Vertaling van "Assess education programmes " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

audit education programmes | check education programmes | assess education programmes | evaluate education programmes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

onderwijsprogramma’s beoordelen | onderwijsprogramma’s evalueren

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

conduct survey to assess leisure programmes | obtain feedback regarding entertainment programmes | evaluate entertainment programme | evaluate programmes of entertainment

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

amusementsactiviteiten onderzoeken | evenementenprogramma's analyseren en verbeteren | evenementenprogramma's evalueren | evenementenprogramma's onderzoeken

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

advocate learning programmes | endorse education programmes | boost education programmes | promote education programmes

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

educatieve programma’s promoten | onderwijsprogramma’s promoten

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

educational programme

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

educatief programma

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

educational programme

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

opvoedkundig programma

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

education programme

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

scholingsprogramma

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

onderwijsprogramma [ leerstof | leervak | opleidingsprogramma | schoolprogramma ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

Assessment using Strengths and Difficulties Questionnaire for parents or educators of 2-4 year olds

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

evaluatie met 'Strengths and Difficulties Questionnaire' voor ouders of leerkrachten van 2-4-jarigen

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Supporting the promotion of excellence in teaching at all levels, in the design of teacher education programmes and in learning organisation and incentive structures, as well as exploring new ways to assess the quality of teacher training

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Het stimuleren van onderwijs van topkwaliteit op alle niveaus ondersteunen, bij het ontwerpen van programma's voor leerkrachtenonderwijs, en bij de organisatie van het leren en stimuleringsregelingen, en nieuwe methoden onderzoeken om de kwaliteit van de leerkrachtenopleiding te beoordelen

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The Commission will: 1. Set up multi-stakeholder partnerships in order to - Improve the identification of labour-market mismatches between demand and supply of ICT-related job profiles - mobilise organisations and networks offering design, provision and certification of ICT skills training initiatives, with special focus on employability and certification of informal competences; - support awareness raising campaigns (European e-Skills Week[56], Get Online week), and promote ICT careers in order to attract and involve young people and underrepresented profiles such as women, mid-career workers and vulnerable groups; 2. Strengthen the E ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

De Commissie zal: 1. uit meerdere belanghebbenden bestaande partnerschappen oprichten om - de identificatie van de slechte afstemming tussen de vraag naar en het aanbod van ICT-gerelateerde baanprofielen op de arbeidsmarkt te verbeteren; - gebruik te maken van organisaties en netwerken die het opzetten, uitvoeren en certificeren van opleidingsinitiatieven in verband met ICT-vaardigheden aanbieden, waarbij speciale aandacht wordt besteed aan de inzetbaarheid en de certificatie van informele competenties; - bewustmakingscampagnes (Europese week van e-vaardigheden[56], Get Online-week) te ondersteunen en ICT-loopbanen te bevorderen om jongeren en ondervertegenwoordigde profielen zoals vrouwen, werknemers in het midden van hun loopbaan en kwe ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Projects supported by the EU and related to transport (i.e. road safety, public transport improvement), environment (i.e. water management, impact assessments), education (i.e. participation of students and researchers in European programmes allowing more than 3 250 scholarships to be provided to ENP students and academic personnel in 2012) or energy (i.e. development of renewable energies), among many other, are improving daily living conditions in partner countries.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-19]

De projecten die steun krijgen van de EU hebben onder meer te maken met vervoer (verkeersveiligheid, beter openbaar vervoer), milieu (waterbeheer, effectbeoordelingen), onderwijs (deelname van studenten en onderzoekers aan Europese programma's waardoor in 2012 ruim 3250 beurzen konden worden toegekend aan studenten en academisch personeel) of energie (ontwikkeling van hernieuwbare energiebronnen).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-03-19]

This assessment should take account of the extent to which the Member States have found safe alternatives to nitrites/nitrates, and their progress in establishing educational programmes in alternative processing.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-11]

Hierbij dient rekening te worden gehouden met de mate waarin de lidstaten veilige alternatieven voor nitrieten en nitraten hebben gevonden, en met de vooruitgang die ze hebben geboekt bij de opstelling van opleidingsprogramma's voor alternatieve verwerking.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-02-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-02-11]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

(3) The Stockholm European Council (23 and 24 March 2001) indicated that work on the follow-up to the objectives of education and training systems should be assessed in the context of a worldwide perspective. The Barcelona European Council (15 and 16 March 2002) confirmed that opening-up to the wider world is one of the three basic principles of the work programme for 2010 for education and training systems.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

(3) De Europese Raad van Stockholm (23-24 maart 2001) heeft verklaard dat de werkzaamheden in verband met de follow-up van de doelstellingen inzake onderwijs- en opleidingssystemen in een wereldwijd perspectief moeten worden beoordeeld; de Europese Raad van Barcelona (15-16 maart 2002) heeft bevestigd dat openstelling voor de buitenwereld een van de drie grondbeginselen vormt van het werkprogramma voor 2010 inzake de onderwijs- en opleidingsstelsels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]

3". guidance and counselling" means a range of activities such as information, assessment, orientation and advice to assist learners to make choices relating to education and training programmes or employment opportunities.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-01-23]

3. studie- en beroepskeuzevoorlichting: een reeks activiteiten zoals voorlichting, beoordeling, oriëntatie en advisering om lerenden te helpen bij hun keuzes in verband met onderwijs- en opleidingsprogramma's of kansen op de arbeidsmarkt.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-01-23]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-01-23]

There was broad consensus on the following points: - school plays a fundamental role in the modern information society, where education and training are decisive factors for the European citizen's success in life; - pre-schooling and lifelong education are essential elements in counteracting failure at school in the case of the weakest and most disadvantaged individuals; - the development of education assessment measures to achieve a better balance between schools and the integration of information technologies into education are bo ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

Er bestond een ruime consensus over de volgende uitgangspunten : - de school speelt een fundamentele rol in de moderne informatiemaatschappij, waarin onderwijs en opleiding voor de Europese burger de doorslaggevende factoren zijn om te slagen in het leven ; - peuteronderwijs en permanente educatie zijn essentieel voor het bestrijden van het mislukken op school van de zwakste en meest misdeelde personen ; - het ontwikkelen van maatregelen voor de evaluatie van het onderwijs, teneinde een beter evenwicht tussen de onderwijsinstellingen te bewerkstelligen, en de integratie van de informatietechnologieën in het onderwijs, zijn belangrijke ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1996-10-07]

The following measures could improve the quality of language visits: - ensuring that pupils receive adequate background preparation for their language visits, that the visits comprise an assessment element and that they last at least two weeks in secondary education; - encouraging schools to incorporate language visits into an educational project involving the wider school community, so that pupils who remain behind can also benefit from the scheme, during the phase of preparation, as well as when pupils return from their visits and ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-03-19]

Door de volgende maatregelen zou de kwaliteit van de taalstages verbeterd kunnen worden : - ervoor zorgen dat die stages pedagogisch worden voorbereid, dat zij worden geëvalueerd en dat zij in het voortgezet onderwijs ten minste twee weken duren ; - de onderwijsinstellingen aansporen de stages op te nemen in een leerproject waar alle leerlingen bij betrokken zijn, zodat ook de niet- deelnemende leerlingen mee profiteren in de voorbereidende fase, bij de terugkeer van de deelnemers en bij de ontvangst van leerlingen ; - optimaal benutten van alle mogelijkheden die de onderwijsstelsels bieden om leerlingen en docenten uit verschillende L ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-03-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1995-03-19]

Strategic analysis will be carried out to examine economic, industrial and socio-cultural issues, drawing on the European technology assessment network (ETAN) which will receive funding from the programme; - "Research on education and training" in order to improve education and training systems and ensure that they keep up with technological progress - a prerequisite for long-term economic and social development.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

In dit verband heeft het programma betrekking op de volgende drie gebieden: ". evaluatie van de opties voor het wetenschaps- en technologiebeleid", dat tot doel heeft een echt wetenschaps- en technologiebeleid voor Europa tot stand te brengen, met name door het bestaande systeem voor technologieprognose en -evaluatie te versterken en door hulpmiddelen voor de besluitvorming te ontwikkelen. Door middel van strategische analyses, steunend op het door het programma gefinancierde ETAN-netwerk (European Technology Assessment Network), zullen ec ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

This implies action to: a) Move HSD upstream into the core of macro-economic policy design and implementation ; the macro-policy dialogue with partner countries and decisions on economic reform programmes and debt relief need to take full account and underpin the policies of human empowerment, broadly based and equitable economic growth, expansion of employment and productivity, health and education; to achieve this there is a need to involve HSD specialists as well as macro-economists in policy dialogues, design and implementation. ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Dit betekent dat de volgende maatregelen genomen dienen te worden : a) MSO dient een belangrijker plaats te krijgen in het centrum van de macro-economische beleidsvorming en de implementatie daarvan ; in de beleidsdialoog met de partnerlanden op macro-niveau en in besluiten betreffende economische hervormingsprogramma's en schuldenverlichting dient ten volle rekening te worden gehouden met en steun te worden geboden voor alle vormen van emancipatiebeleid, een rechtvaardige en op een brede basis stoelende economische groei, groei van werkgelegenheid en produktiviteit, volksgezondheid en onderwijs ; daartoe dienen MSO-deskundigen en macr ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

datacenter (1): www.wordscope.nl (v4.0.br)

'Assess education programmes' ->

Date index: 2021-01-01