Vertaling van "Educate on literacy as a social practice " (Engels → Nederlands) :

61. onderstreept dat het belangrijk is allen het recht te bieden op toegang tot adequaat onderwijs en computervaardigheid in de media, vooral in de elektronische media waarmee beelden worden overgebracht, alsmede in de nieuwe interactieve digitale technologieën om nieuwe vormen van sociale en culturele uitsluiting te voorkomen, en is van oordeel dat de gelijke toegang tot een vrij te ontvangen mediaomgeving, met een gediversifieerde en kwalitatief interessante inhoud een grondrecht van de Europese burgers is; onderstreept in dat verb ...[+++]and de rol die uitzendingen van het openbare omroepbestel spelen in de sociale samenhang, het democratische debat en het pluralisme in Europa en verlangt dat deze opdracht ook in de toekomst gegarandeerd blijft;

61. onderstreept dat het belangrijk is allen het recht te bieden op toegang tot adequaat onderwijs en computervaardigheid in de media, vooral in de elektronische media waarmee beelden worden overgebracht, alsmede in de nieuwe interactieve digitale technologieën om nieuwe vormen van sociale en culturele uitsluiting te voorkomen, en is van oordeel dat de gelijke toegang tot een vrij te ontvangen mediaomgeving, met een gediversifieerde en kwalitatief interessante inhoud een grondrecht van de Europese burgers is; onderstreept in dat verb ...[+++]and de rol die uitzendingen van het openbare omroepbestel spelen in de sociale samenhang, het democratische debat en het pluralisme in Europa en verlangt dat deze opdracht ook in de toekomst gegarandeerd blijft;

ERKENT het belang van een betere financiële voorlichting van de consumenten, met name vanwege de complexiteit van financiële producten, het belang van financiële beslissingen voor huishoudens en de snelheid waarmee de financiëledienstensector zich ontwikkelt, waardoor zich steeds meer mogelijkheden voor de consumenten aandienen; HERINNERT AAN zijn conclusies van mei 2007, waarin hij de lidstaten verzocht "hun inspanningen aanmerkelijk op te voeren om huishoudens bewuster te maken van de noodzaak de juiste informatie en voorlichting te ontvangen, zulks in combinatie met de eigen verantwoordelijkheden en initiatieven van de financiële sector, teneinde huishoudens beter voor te bereiden en tegelijkertijd een ...[+++]adequate bescherming voor beleggers te handhaven"; IS INGENOMEN MET de mededeling van de Commissie van 18 december 2007 over financiële voorlichting en het toenemend aantal initiatieven dat in de EU wordt ontwikkeld met als doel een grotere bewustwording van het feit dat aan financiële voorlichting moet worden gedaan en om een doeltreffende en kwaliteitsvolle verstrekking daarvan te bevorderen; ERKENT dat op EU-niveau een reeks instrumenten, met inbegrip van de uitwisseling van beste praktijken, tot stand moet worden gebracht met het oog op een doeltreffender verstrekking van financiële voorlichting, waarbij zowel de overheids- als de particuliere sector worden betrokken; VERZOEKT de lidstaten hun inspanningen op te voeren om de burgers financiële voorlichting te verstrekken, hen bewuster te maken van het belang daarvan, gezien de toekomstige uitdagingen voor de particuliere financiën (financiering van pensioenen, gezondheidszorg en huisvesting), en na te gaan of het nuttig is financiële kennis op te nemen in de leerprogramma's, rekening houdend met de in de Commissiemededeling genoemde beginselen, met inbegrip van opleiding in alle fasen van het leven en programma's die gericht zijn op de specifieke behoeften van elke groep ontvangers, zodat financiële voorlic ...

Steun voor de versterking van de democratie, de ontwikkeling van het menselijk potentieel en bescherming van het milieu, door middel van maatregelen met als doel: - het efficiënter maken van openbare dienstverlening en bestuur, ook bij de plaatselijke overheid - het bevorderen van de bekendheid met en het naleven van de mensenrechten - het bevorderen van staatsburgerlijke vorming en van de betrokkenheid van de burgerlijke maatschappij bij de ontwikkeling van Turkije: vakverenigingen, vakbonden, media - het bevorderen van de rol van vrouwen in het ontwikkelingsproces - onderwijs en beroepsopleiding - verbetering van de ...[+++]sociale dienstverlening, met name ten behoeve van kansarme bevolkingsgroepen - het beschermen van het milieu 3.

Erkent het belang van mediageletterdheid en de rol ervan bij het bevorderen van de actieve deelneming van burgers aan het economische, het culturele en het democratische leven in de samenleving; dat mediageletterdheid, en met name het vermogen om inhoud kritisch te evalueren, in hoge mate het vertrouwen van de consument in digitale technologieën en media bepaalt en derhalve de invoering van nieuwe ICT en media, hetgeen een prioriteit is van het algemene strategische beleidskader "i2010"; het belang van mediageletterde gebruikers voor pluralisme in de media en voor kwaliteit van de inhoud; de verschillende lopende inspanningen in de lidstaten om de mediageletterdheid te verbeteren en te bevorderen, ook al bestaan er verschillen tussen de lids ...[+++]taten qua praktijk en niveau; het ontbreken van gemeenschappelijke criteria en indicatoren voor het meten van mediageletterdheid; het belang van de vaststelling en de bevordering van goede praktijken voor de ontwikkeling van mediageletterdheid; het belang van onderwijs en opleiding voor de bevordering van mediageletterdheid, en de daaruit voortvloeiende noodzaak om de lerarenopleiding te verbeteren en vormingswerkers op alle niveaus bewust te maken van het belang van onderwijs en opleiding.

Verzoekt de lidstaten: de bevoegde autoriteiten, bijvoorbeeld die welke verantwoordelijk zijn voor de regelgeving inzake audiovisuele en elektronische communicatie, aan te zetten tot medewerking aan en promotie van de verbetering van mediageletterdheid; de ontwikkeling en toepassing van gedragscodes en andere mederegulerings- en zelfreguleringsinitiatieven te bevorderen en te vergemakkelijken in samenwerking met alle belanghebbende partijen op nationaal niveau; alle belanghebbenden, met name in de media en de ICT-sector, aan te sporen om zelf regelmatig onderzoek te doen naar de verschillende aspecten en dimensies van mediageletterdhei ...[+++]d en deze te controleren; bewustwordingsinitiatieven te stimuleren, inclusief die welke specifiek toegespitst zijn op het gebruik van ICT en gericht zijn op jongeren en hun ouders, en waarbij jongerenorganisaties en de media betrokken zijn; mediageletterdheid te bevorderen in het kader van hun strategieën voor een leven lang leren, en het leren van gelijken en de uitwisseling van goede praktijken tussen onderwijsgevenden met betrekking tot dit onderwijsaspect aan te moedigen".