Boost Your Productivity!Translate documents (Ms-Word, Ms-Excel, ...) faster and better thanks to artificial intelligence!

Vertaling van "knowledge acquisition disability nos learning disability nos " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Knowledge acquisition disability NOS Learning:disability NOS | disorder NOS

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

leerbeperking NNO | leerstoornis NNO | stoornis in het verwerven van kennis NNO

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://terminologie.nictiz.nl (...) [HTML] [2018-01-01]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

geesteszwakte | mentale retardatie | oligofrenie | verstandelijke handicap | zwakzinnigheid

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(b) to promote the continuous acquisition of knowledge and participation in learning among adults, particularly the low-skilled and the low-qualified, by developing a culture of lifelong learning;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

(b) bevordering van een continue kennisverwerving en deelname aan leeractiviteiten voor volwassenen, met name voor laagopgeleiden en laaggekwalificeerden, door een gunstige cultuur voor een leven lang leren te ontwikkelen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-17]

Education, alongside the acquisition of general learning and cultural knowledge, plays a vital role in developing a tolerant European society.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

Naast het opdoen van algemene ontwikkeling en culturele kennis, speelt onderwijs een essentiële rol in de ontwikkeling van een tolerante Europese samenleving.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

- the fact that the indicators (and consequently the learning outcomes) are divided into separate elements (knowledge, skills, competences) could encourage a compartmentalised approach to knowledge acquisition, whereas education and training should on the contrary be geared towards integrating the various aspects of knowledge ('knowing how to act in a given context');

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

- de opsomming van de indicatoren (en dus de resultaten van de opleiding) in de rangschikking van de elementen (kennis, capaciteiten, competenties) kan leiden tot een "gescheiden" verwerving van kennis, terwijl de opleiding juist moet zijn gericht op de integratie van kennis zelf (het "weten hoe je moet handelen in een context");

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-24]

integrated action to develop entrepreneurship, innovation, vocational training, including acquisition of knowledge, acquisition of farm management skills, rural tourism, organic farming, new technologies (and in particular Internet access), new forms of energy, cooperative working, combating illiteracy, and life-long learning;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-07-02]

geïntegreerde initiatieven voor de ontwikkeling van ondernemerschap, innovatie, beroepsopleiding, waaronder kennisverwerving, management van het landbouwbedrijf, agrotoerisme, biologisch boeren, nieuwe technologieën (met name Internet) nieuwe energievormen, werking van coöperatieven, bestrijding van analfabetisme en levenslang leren;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-07-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-07-02]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

Good progress was made on projects addressing digital libraries; acquisition of complex knowledge and skills; virtual learning communities; multi-linguality; natural and multimodal interactivity; cross-lingual knowledge management; intelligent interactive information presentation.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Er is veel vooruitgang geboekt ten aanzien van projecten voor de totstandbrenging van digitale bibliotheken, de verwerving van complexe kennis en vaardigheden, virtuele leergemeenschappen, meertaligheid, natuurlijke en multimodale interactiviteit, kennisbeheer over de taalgrenzen heen en intelligente interactieve presentatie van informatie.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

1) As a basis for long-term employability and further learning, all citizens should be able to have free access to the acquisition of key skills, including literacy and numeracy but also other key skills, such as maths, science and technology, foreign languages, "learning to learn" skills (i.e. the ability and the desire to continuously acquire and update knowledge and compe ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

1) Als basis voor inzetbaarheid op de lange termijn en om verder te kunnen leren, moeten alle burgers gratis toegang krijgen tot de verwerving van de belangrijkste vaardigheden, zoals lezen, schrijven en rekenen, maar ook andere belangrijke vaardigheden, zoals wiskunde en natuurwetenschappen, techniek, vreemde talen, leervaardigheden (d.w.z. het vermogen en de wil om kennis en vaardigheden te verwerven en deze regelmatig bij te werken), cultureel inzicht, sociale en gedragsvaardigheden, ondernemerszin en technische kennis (m.i.v. ICT-vaardigheden die bijvoorbeeld getoetst zouden moeten worden met behulp van instrumenten als het Europees computerrijbewijs, en het gebruik van ICT en e-learning ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-13]

Calls on the Commission to continue to help ensure, by supporting European networks such as "European Schoolnet" - a joint initiative of the Commission and the Member States in 1997 for the development of ICT in schools -, that training and research centres become local multipurpose knowledge acquisition centres open to all, using methods that reflect the diverse nature of the groups at which they are aimed and the goal of life-long learning;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]

verzoekt de Commissie door ondersteuning van de Europese netwerken zoals "European Schoolnet” - een gezamenlijk initiatief van de Commissie en de lidstaten in 1997 voor het ontwikkelen van ICT op scholen -, ertoe te blijven bijdragen dat scholen, opleidings- onderzoekscentra plaatselijke centra worden voor het verwerven van voor allen toegankelijke polyvalente kennis door middel van de meest passende methoden aan de hand van de grote diversiteit van de bestemmingsgroepen en het doel van leren gedurende het gehele leven,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-14]

Complementing the work initiated at Lisbon and Stockholm on the 'new' basic skills, proposals are developed to ensure that the foundations of lifelong learning are accessible to all citizens, at all stages of their lives and not just within compulsory education. Finally, proposals for innovative pedagogy address the shift in emphasis from knowledge acquisition to competence development, and the new roles for teachers and learners that this implies.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

Er worden voorstellen gedaan ter voltooiing van de in Lissabon en Stockholm geïnitieerde werkzaamheden ten aanzien van de 'nieuwe' basisvaardigheden, zodat alle burgers in alle stadia van hun leven - en niet alleen in het kader van de leerplicht - het fundament voor levenslang leren kunnen leggen. De voorstellen voor nieuwe onderwijskundige concepten haken tot slot in op de accentverschuiving van kennisverwerving in de richting van competentie-ontwikkeling en op de nieuwe rol voor leerkrachten en opleiders die deze verschuiving met zich meebrengt.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

Such multipurpose places of knowledge acquisition and learning should be linked up in networks so as to bring together a large range of partners: schools, training centres, libraries, technological training institutes, local authorities, etc. These initiatives are gradually improving the interconnectivity of the local area, thereby - in the long term - making it easier for each citizen who so desires, no matter where they live or their particular circumstances, to gain access to a local resources centre, with or without distance guidance.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

Deze polyvalente leercentra zouden netwerken moeten opzetten met een groot aantal partners: scholen, scholingscentra, bibliotheken, instellingen voor beroepsopleiding of voor computervaardigheden, plaatselijke overheden, enz. Door deze initiatieven wordt het netwerk van de buurt of regio steeds uitgebreid, zodat op den duur iedere burger die dat wil, ongeacht waar hij/zij woont of wat zijn/haar omstandigheden zijn, gemakkelijker toegang kan verkrijgen tot een plaatselijk leercentrum met of zonder afstandsbegeleiding.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-11-08]

To start with, the "places" devoted to skill learning and knowledge acquisition are on the increase.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

In de eerste plaats kan als trend worden geconstateerd dat de "leerplaatsen" waar men zich vaardigheden en kennis kan eigen maken, steeds talrijker worden.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-11-08]

Anderen hebben gezocht naar : knowledge acquisition disability nos learning disability nos developmental impairment disorder nos feeble-mindedness intellectual disability intellectual impairment learning disability mental deficiency mental retardation mental subnormality oligophrenia

datacenter (1): www.wordscope.nl (v4.0.br)

'knowledge acquisition disability nos learning disability nos' ->

Date index: 2024-01-22