Vertaling van "policy document on educational broadcasting " (Engels → Nederlands) :

4. erkent dat de Roma-bevolking, die al eeuwen deel van ons gemeenschappelijk erfgoed uitmaakt en de grootste etnische minderheid in de EU is, in tijden dat de bevolkingssamenstelling verandert en zich andere processen afspelen die voor de EU als geheel gevolgen hebben, via hoogwaardig onderwijs, behoorlijke huisvesting en kansen op werk geprikkeld moet worden om ten volle haar plaats op de werkplek in te nemen en bij te dragen tot intelligente, duurzame en geïntegreerde economische ontwikkeling overeenkomstig de EU 2020-strategie, met name het initiatief "Europees platform tegen armoede"; is van mening dat sociale integratie een voorwaarde is voor het halen van de doelstellingen van de EU 2020-strategie; verzoekt de lidstaten en de plaat ...[+++]selijke en regionale overheden dan ook hun inspanningen op te voeren door intensivering van hun daadwerkelijke strategieën voor het aanpakken van de specifieke omstandigheden (bittere armoede, gebrek aan onderwijs en toegang tot sociale diensten, gebrekkige gezondheidsomstandigheden, ontbreken van documenten van de burgerlijke stand, aparte en benedenmaatse huisvesting, lage arbeidsparticipatie) van randgemeenschappen, als dwingende voorwaarde ter bestrijding van de maatschappelijke uitsluiting van Roma en bij te dragen tot verdere integratie in de lidstaten; benadrukt dat een geslaagd beleid een combinatie is van benaderingen waarbij rekening wordt gehouden met sociale, economische en culturele factoren;

6. is van mening dat, naast beleidsvormers, journalisten, de televisie- en radio-omroepen en de rest van de mediabranche, vooral kleine, plaatselijke instellingen als bibliotheken, volkshogescholen, buurt- en cultuurcentra, mediawerkplaatsen, bij- en omscholingsinstituten, burgermedia (bijv. open kanalen) actief aan een vergroting van de mediageletterdheid bij kunnen dragen;

6. is van mening dat, naast beleidsvormers, journalisten, de televisie- en radio-omroepen en de rest van de mediabranche, vooral kleine, plaatselijke instellingen als bibliotheken, volkshogescholen, buurt- en cultuurcentra, mediawerkplaatsen, bij- en omscholingsinstituten, burgermedia (bijv. open kanalen) actief aan een vergroting van de mediageletterdheid bij kunnen dragen;

6. is van mening dat, naast beleidsvormers, journalisten, de televisie- en radio-omroepen en de rest van de mediabranche, vooral kleine, plaatselijke instellingen als bibliotheken, volkshogescholen, buurt- en cultuurcentra, mediawerkplaatsen, bij- en omscholingsinstituten, burgermedia (bijv. open kanalen) actief aan een vergroting van de mediageletterdheid bij kunnen dragen;

Het gaat hierbij om het eerste document dat een algemene en coherente aanpak van het nationaal beleid op onderwijsgebied in de context van de Europese Unie schetst.

5. verzoekt de Turkse regering haar acties tegen RojTV stop te zetten, alle resterende beperkingen op het gebied van uitzendingen en onderwijs in minderheidstalen op te heffen en een beleid te voeren waarbij de culturele identiteit van minderheden werkelijk wordt bevorderd, meer dan op dit ogenblik het geval is; verzoekt de Commissie om onderwijs en media in andere talen dan het Turks met programma's te ondersteunen;