Vertaling van "Apprentissage des langues assisté par ordinateur " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Apprentissage des langues assisté par ordinateur | enseignement des langues assisté par ordinateur | ELAO [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

computer-ondersteund taalleren | CALL [Abbr.]

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apprentissage assisté par ordinateur | AAO [Abbr.]

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computer ondersteund leren | computerondersteund onderwijs

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

À travers les programmes Socrates et Leonardo da Vinci , elle investit plus de 30 millions d’euros par an dans des bourses permettant la formation à l’étranger de professeurs de langues, le placement d’assistants en langues étrangères dans les écoles, le financement d’échanges de classes pour encourager les élèves à apprendre les langues, la création de nouveaux cours de langues sur CD et Internet et des projets de sensibilisation aux avant ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

De Commissie heeft jaarlijks via de programma’s Socrates en Leonardo da Vinci meer dan 30 miljoen euro geïnvesteerd. Dankzij deze investeringen konden taalleraren een beurs voor een opleiding in het buitenland krijgen, vreemdetaalassistenten in scholen worden aangesteld en klassenuitwisselingen worden gefinancierd om leerlingen te motiveren talen te leren.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

1. note que le volontariat implique les citoyens dans un développement local et transfrontalier durable sur le plan économique, social et écologique, et qu'il peut souvent assurer une assistance rapide en cas de catastrophe; souligne qu'il contribue également à favoriser la solidarité, la citoyenneté active et l'apprentissage interculturel, en d ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-06-10]

1. merkt op dat vrijwilligerswerk burgers betrekt bij lokale en grensoverschrijdende economisch, sociaal en ecologisch duurzame ontwikkeling en vaak kan zorgen voor een snelle hulpverlening wanneer er zich een ramp voordoet; wijst erop dat het ook van belang is bij het bevorderen van solidariteit, actief burgerschap en intercultureel leren, door vrijwilligers de kans te bieden om de taal te leren van het land waarin ze werken en om kennis te maken met de plaatselijke cultuur, waardoor cohesie en participatieve democratie worden versterkt;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-06-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-06-10]

À travers les programmes Socrates et Leonardo da Vinci , elle investit plus de 30 millions d’euros par an dans des bourses permettant la formation à l’étranger de professeurs de langues, le placement d’assistants en langues étrangères dans les écoles, le financement d’échanges de classes pour encourager les élèves à apprendre les langues, la création de nouveaux cours de langues sur CD et Internet et des projets de sensibilisation aux avant ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

De Commissie heeft jaarlijks via de programma’s Socrates en Leonardo da Vinci meer dan 30 miljoen euro geïnvesteerd. Dankzij deze investeringen konden taalleraren een beurs voor een opleiding in het buitenland krijgen, vreemdetaalassistenten in scholen worden aangesteld en klassenuitwisselingen worden gefinancierd om leerlingen te motiveren talen te leren.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2004-12-31]

considérant que les systèmes d'enseignement à distance et d'autoapprentissage, les réseaux mondiaux (notamment les réseaux d'ordinateurs), la communication interactive entre enseignants et élèves pendant l'apprentissage ainsi que les infrastructures d'information peuvent jouer un rôle important dans l'apprentissage tout au long de la vie; que les réseaux internationaux sont particulièrement adaptés à l'apprenti ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1995-10-22]

Overwegende dat de systemen voor afstandsonderwijs en zelfstudie, wereldwijde netwerken (in het bijzonder computernetwerken), interactieve communicatie tussen docenten en leerlingen gedurende het leerproces, evenals de informatievoorzieningen een belangrijke rol kunnen spelen bij het leren tijdens het gehele leven; dat de internationale netwerken bijzonder geschikt zijn voor het taalonderwijs en dat een gedegen basisopleiding de integratie daarvan in het leerproces tijdens het gehele leven vergemakkelijkt;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1995-10-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1995-10-22]

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3. a) Le Centre international de recherches géologiques en Afrique : - prend en charge les activités de transfert de connaissances vers l'Afrique du département de Géologie et de Minéralogie du MRAC; - a assuré, à la demande de l'UNESCO, la publication des résultats relatifs aux projets " La géologie au service du développement économique de l'Afrique " (8 volumes) et " Métallogénie de la Chaîne kibarienne " (4 volumes), ainsi qu'un programme de formation en télédétection géologique au profit de 5 pays d'Afrique orientale s'étala ...[+++]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML]

3. a) Het Internationaal centrum voor geologisch onderzoek in Afrika : -.staat in voor de overbrenging naar Afrika van de kennis van de afdeling Geologie en Mineralogie van het KMMA; -.heeft, op verzoek van de UNESCO, de publikatie verzekerd van de resultaten betreffende de projecten " De geologie in dienst van de economische ontwikkeling van Afrika " (8 volumen) en " Metallogenie van de Kibariaanse Keten " (4 volumen), evenals een opleidingsprogramma gespreid over 4 jaar (theoretische en praktische opleiding) in geologische tele ...[+++]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML]

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Date index: 2024-05-15