Vertaling van "Matériels didactiques " (Frans → Nederlands) :

élaborer des supports de campagne didactiques | concevoir des communications de campagne didactiques | concevoir des supports de campagne didactiques

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

informatie voor acties verzamelen | informatief materiaal verzamelen voor brochures dvd's cd's enz. | didactisch materiaal voor campagnes ontwerpen | informatie voor campagnes verzamelen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

agent de production de matériels électriques | agent de production de matériels électriques/agente de production de matériels électriques | monteur de fabrication de matériels électriques/monteuse de fabrication de matériels électriques | monteuse assembleuse en fabrication de matériels électriques

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assemblagemedewerkster elektrische apparatuur | assemblagemonteur elektrische apparatuur | assemblagemedewerker elektra | assemblagemedewerker elektrische apparatuur

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

ingénieur matériel roulant | ingénieure matériel roulant | ingénieur matériel roulant/ingénieure matériel roulant | ingénieure matériels roulants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

spoorwegingenieur | ingenieur rollend materieel | productie-ingenieur rollend materieel

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

tableau didactique

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

didactische plaat

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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schéma didactique

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

didactisch schema

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ce guichet unique permettra d'accéder facilement à des informations compréhensibles par les enfants de différentes tranches d’âge, et exploitables par les parents et les enseignants à la recherche de renseignements et de matériel didactique.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Dit aanspreekpunt zal gemakkelijk toegang bieden tot informatie die door kinderen uit verschillende leeftijdsgroepen kan worden begrepen en door ouders en leraren kan worden gebruikt om informatie en lesmateriaal te vinden.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

les États membres sont invités à: stimuler l’esprit d’innovation et d’entreprise chez les jeunes en faisant de l’entrepreneuriat un élément clé des programmes scolaires, notamment dans l’enseignement secondaire général, et à veiller à ce que ces orientations soient valablement prises en compte dans le matériel didactique veiller à ce que l’importance de l’esprit d’entreprise soit correctement reflétée dans la formation des enseignants renforcer la coopération avec le monde des entreprises en vue de définir des stratégies systématiques de formation à l’esprit d’entreprise à tous les niveaux veiller à ce que la fiscalité (et notamment les ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

De lidstaten wordt verzocht: bij jongeren een innovatiegerichte en ondernemingsgezinde attitude aan te kweken door ondernemerschap als kerncompetentie in de leerplannen op te nemen, met name in het algemeen voortgezet onderwijs, en erop toe te zien dat dit ook in het lesmateriaal naar behoren aan de orde komt; ervoor te zorgen dat het belang van ondernemerschap in de lerarenopleiding voldoende aandacht krijgt; de samenwerking met het bedrijfsleven te intensiveren om systematische strategieën voor onderwijs in ondernemerschap op alle niveaus te ontwikkelen; ervoor te zorgen dat het belastingstelsel (met name schenkingsrecht, dividend- ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

3. Est-il éventuellement prévu de prêter, à titre temporaire, tout ou une partie du matériel didactique à des musées-partenaires en République démocratique du Congo?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-04]

3. Zijn er eventueel plannen om het didactische materiaal (gedeeltelijk) tijdelijk uit te lenen aan partnermusea in de Democratische Republiek Congo?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-04]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-10-04]

Aux fins de l'alinéa 1, l'achat de matériel tel que le fil de clôture, le matériel végétal ou le matériel didactique ou tout autre frais engagé dans les travaux sont également admissibles à la subvention.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-09-07]

Overeenkomstig het eerste lid komen de aankoop van materiaal zoals de draad voor afrastering, het plantenmateriaal of het didactische materiaal en elke andere kosten uitgegeven voor de werken in aanmerking voor de toelage.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-09-07]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-09-07]

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2. Confirmez-vous l'information selon laquelle on n'a pas découvert de matériel didactique faisant l'éloge du djihad, autrement dit que la fermeture de l'école n'a rien à voir avec le radicalisme?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-07-11]

2. Klopt de informatie die stelt dat er geen lesmateriaal werd aangetroffen waarin de jihad wordt aangeprezen en, met andere woorden, dat de sluiting niets met radicalisme te maken heeft?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-07-11]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-07-11]

3. a) Qu'en est-il du contrôle du matériel didactique? b) De quand date le contrôle le plus récent? c) Quels ont été les résultats de ce contrôle?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-11-22]

3. a) Op welke manier wordt het lesmateriaal gecontroleerd? b) Van wanneer dateert de meest recente controle? c) Wat waren de resultaten?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-11-22]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2015-11-22]

Du matériel didactique est également mis gratuitement à leur disposition: un syllabus, un film expliquant comment se déroule un contrôle dans l'horeca et les brochures "En route vers la réussite d'un contrôle AFSCA", "Directives à l'attention des ambulants dans le cadre des marchés et événements" et "Vendeurs occasionnels dans les marchés de Noël, les festivals, les foires, les fêtes scolaires..".

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-03-01]

Er wordt ook gratis didactisch materiaal ter beschikking gesteld: een syllabus, een film over een controle in de horeca en de brochures "De weg naar een feilloze FAVV-controle", "Richtlijnen voor handelaars op markten en evenementen" en "Gelegenheidsverkoop op kerstmarkten, festivals, kermissen, schoolfeesten ..".

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2015-03-01]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2015-03-01]

rédaction et publication de guides, de rapports et de matériel didactique, et activités d'information, de communication et de médiatisation des actions soutenues par le programme.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

opstelling en publicatie van handleidingen, verslagen en educatief materiaal, en maatregelen inzake voorlichting, communicatie en het onder de aandacht brengen in de media van de door het programma ondersteunde initiatieven.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

d)rédaction et publication de guides, de rapports et de matériel didactique, et activités d'information, de communication et de médiatisation des actions soutenues par le programme.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

d)opstelling en publicatie van handleidingen, verslagen en educatief materiaal, en maatregelen inzake voorlichting, communicatie en het onder de aandacht brengen in de media van de door het programma ondersteunde initiatieven.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

Le groupe de travail a organisé une conférence nationale sur l'égalité hommes-femmes pour tous les acteurs du programme d'objectif 3 (sauf lorsque le programme d'objectif 3 est consacré à des aspects de l'égalité hommes-femmes) et produit - en collaboration avec le bureau de médiation national pour l'égalité entre les hommes et les femmes - un matériel didactique sur la façon d'aborder les questions d'égalité hommes-femmes, particulièrement destiné aux structures de moins de 10 salariés.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-06-20]

De werkgroep heeft een nationale conferentie over genderaspecten georganiseerd voor iedereen die aan het programma van doelstelling 3 werkt (behalve indien hun werk reeds betrekking heeft op gelijke kansen); zij produceert ook - samen met het bureau van de nationale ombudsman inzake gelijke kansen voor vrouwen en mannen - lesmateriaal over de omgang met genderkwesties, speciaal gericht op kleinere bedrijven met minder dan tien werknemers.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-06-20]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-06-20]

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Date index: 2023-05-22