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Vertaling van "Trouble du développement du langage versant expressif " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

trouble du développement du langage versant expressif

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

stoornis in de expressieve taalontwikkeling

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

trouble du développement du langage versant réceptif

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

stoornis in de receptieve taalontwikkeling

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble dans lequel l'enfant, dont le langage s'est auparavant développé normalement, perd ses acquisitions de langage, à la fois sur le versant expressif et réceptif, tout en gardant une intelligence normale. La survenue du trouble s'accompagne d'anomalies paroxystiques à l'EEG et, dans la plupart des cas, de crises d'épilepsie. Le trou ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Omschrijving: Een stoornis waarin het kind, na een aanvankelijk normale voortgang in taalontwikkeling, zowel receptieve als expressieve taalvaardigheden verliest bij gelijkblijvende intelligentie; het begin van de stoornis gaat samen met paroxismale afwijkingen van het EEG en in de meeste gevallen ook met epileptische insulten. Doorgaans ligt het begin bij een leeftijd tussen drie en zeven jaar, waarbij de vaardigheden verloren gaan in een tijdsbestek van dagen of weken. Het chronologisch verband van het optreden van insulten en het ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://terminologie.nictiz.nl (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble spécifique du développement dans lequel les capacités de l'enfant à comprendre le langage sont inférieures au niveau correspondant à son âge mental. En fait, dans la plupart des cas, le versant expressif est, lui aussi, nettement altéré et il existe habituellement des perturbations de l'articulation. | Aphasie de développement, de type ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Omschrijving: Een specifieke ontwikkelingsstoornis waarin het taalbegrip van het kind beneden het bij zijn verstandelijke leeftijd behorende niveau ligt. In vrijwel alle gevallen zal ook het expressieve taalgebruik duidelijk gestoord zijn en afwijkingen bij het uitspreken van woorden komen veel voor. | Neventerm: | aangeboren stoornis van gehoorswaarneming | ontwikkelingsafasie van Wernicke | ontwikkelingsdysfasie of -afasie van het receptieve type | woorddoofheid

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://terminologie.nictiz.nl (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble décrit jusqu'ici uniquement chez les filles, caractérisé par un développement initial apparemment normal, suivi d'une perte partielle ou complète du langage, de la marche, et de l'usage des mains, associé à un ralentissement du développement crânien et survenant habituellement entre 7 et 24 mois. La perte des mouvements volontaires des mains, les mouvements stéréotypés de torsion des mains et une hyperventilatio ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Omschrijving: Een toestand, tot dusver alleen bij meisjes aangetroffen, waarin een ogenschijnlijk normale vroege ontwikkeling wordt gevolgd door gedeeltelijk of volledig verlies van spraak en vaardigheid in voortbeweging en gebruik van handen, begeleid door afname van de schedelgroei, die doorgaans aan het licht treedt op de leeftijd van 7 tot 24 maanden. Verlies van doelgerichte handbewegingen, handenwringende stereotypieën en hyperventilatie zijn kenmerkend. Sociale ontwikkeling en ontwikkeling van het spelen komen tot stilstand, maar de sociale belangstelling blijft meestal intact. Rompataxie en -apraxie beginnen zich te ontwikkelen op een leeftijd van vi ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://terminologie.nictiz.nl (...) [HTML] [2018-01-01]

troubles de la parole et du langage | troubles de la communication | troubles spécifiques du développement de la parole et du langage

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

communicatiestoornissen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

trouble de l'acquisition du langage expressif

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taalontwikkelingsstoornis van het expressieve type

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

trouble de l'acquisition du langage de type expressif

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

expressieve taalstoornis

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

trouble spécifique du développement de la parole et du langage

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

specifieke taalontwikkelingsstoornis

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Actuellement seuls certains enfants présentant des troubles du développement du langage ou atteints de dysphasie, dont le QI total atteint au moins 86 et qui ne souffrent pas d'importants problèmes d'audition, peuvent prétendre aux remboursements de frais de logopédie par l'Institut national d'assurance maladie-invalidité (INAMI).

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

Momenteel hebben enkel bepaalde kinderen met taalontwikkelingsstoornissen of dysfasie, een IQ van minstens 86 en zonder ernstige gehoorstoornissen recht op de terugbetaling door het Rijksinstituut voor ziekte- en invaliditeitsverzekering (RIZIV) van logopediekosten.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-10-11]

Les enfants présentant des troubles du développement du langage ou atteints de dysphasie et dont le quotient intellectuel est inférieur à 86 sont exclus du remboursement des prestations de logopédie.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen of dysfasie met een IQ van minder dan 86 hebben geen recht op terugbetaling.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-10-11]

2. A-t-on une idée du nombre d'enfants présentant des troubles du développement du langage ou atteints de dysphasie qui se trouvent exclus du remboursement des prestations de logopédie?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

2. Hoeveel kinderen met taalontwikkelingsstoornissen of dysfasie hebben geen recht op de terugbetaling van logopedische verstrekkingen?

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML] [2016-10-11]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML] [2016-10-11]

- Développement de la médecine scolaire préventive: dépistage, vaccins, repérage des troubles psychiques ou du langage (France, Autriche, Pays-Bas).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- Ontwikkeling van de preventieve schoolgeneeskunde: controles, vaccinaties, opsporing van psychische of taalproblemen (Frankrijk, Oostenrijk, Nederland).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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Plusieurs troubles du développement ont été scientifiquement observés tels que passivité, retards de langage, agitation, troubles du sommeil, troubles de la concentration et dépendance aux écrans».

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

Meerdere ontwikkelingsstoornissen werden wetenschappelijk vastgesteld zoals passiviteit, taalachterstand, agitatie, slaapstoornissen, concentratiestoornissen en schermverslaving».

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2013-03-17]

Le libellé du § 2, b), 2°, est comme suit : « Troubles du développement du langage, versant réceptif et/ou expressif, démontrés par un test du langage donnant un résultat inférieur ou égal au 3 percentile, en l'absence d'un trouble de l'intelligence (QI total de 86 ou plus, mesuré par test individuel) et en l'absence d'un trouble important de l'audition (perte auditive moyenne ne dépassant pas, à la meilleure oreille, 40 db HL).

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2006-03-02]

De formulering van § 2, b), 2°, luidt als volgt : « Stoornissen in de receptieve en/of expressieve taalontwikkeling aangetoond door een taaltest waarvan het resultaat lager is dan of gelijk aan het 3e percentile, waarbij er geen intelligentiestoornis is (totaal IQ 86 of meer, gemeten met een individuele test) en geen ernstige gehoorstoornis (het gemiddeld gehoorverlies bedraagt aan het beste oor niet meer dan 40 db HL).

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2006-03-02]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2006-03-02]

2° troubles du développement du langage, versant réceptif et/ou expressif, démontrés par un test du langage donnant un résultat inférieur ou égal au 3 percentile, en l'absence d'un trouble de l'intelligence (QI total de 86 ou plus, mesuré par test individuel) et en l'absence d'un trouble important de l'audition (perte auditive moyenne ne dépassant pas, à la meilleure oreille, 40 dB HL).

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-05-22]

2° stoornissen in de receptieve en/of expressieve taalontwikkeling aangetoond door een taaltest waarvan het resultaat lager is dan of gelijk is aan het 3de percentile, waarbij er geen intelligentiestoornis is (totaal IQ 86 of meer, gemeten met een individuele test) en geen ernstige gehoorstoornis (het gemiddeld gehoorverlies bedraagt aan het beste oor niet meer dan 40 dB HL).

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-05-22]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2003-05-22]

Ce trouble doit être démontré par des tests normés, effectués individuellement dont le score doit être inférieur ou égal à deux écarts-types en dessous de la moyenne dans au moins un versant (expressif ou réceptif) pour trois domaines minimum (phonologie (y compris la métaphonologie), lexique/sémantique, morphologie, syntaxe).

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2008-02-27]

De stoornis moet worden aangetoond door middel van individueel afgenomen genormeerde tests waarvoor de resultaten voor minstens één aspect (expressief of receptief) in minstens drie domeinen (fonologie (inclusief de metafonologie), woordenschat/semantiek, morfologie, syntaxis) kleiner of gelijk zijn aan twee standaardafwijkingen onder het gemiddelde.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2008-02-27]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2008-02-27]

2° troubles du développement du langage, versant réceptif et/ou expressif, démontrés par un test du langage donnant un résultat inférieur ou égal au 3ième percentile, en l'absence d'un trouble de l'intelligence (QI total de 86 ou plus, mesuré par test individuel) et en l'absence d'un trouble important de l'audition (perte auditive moyenne ne dépassant pas, à la meilleure oreille, 40 dbA);

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-04-29]

2° stoornissen in de receptieve en/of expressieve taalontwikkeling aangetoond door een taaltest waarvan het resultaat lager is dan of gelijk is aan het 3e percentile, waarbij er geen intelligentiestoornis is (totaal I. Q. 86 of meer, gemeten met een individuele test) en geen ernstige gehoorstoornis (het gemiddeld gehoorverlies bedraagt aan het beste oor niet meer dan 40 dbA);

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-04-29]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-04-29]

Conformément à la décision du collège des médecins-directeurs créé auprès du Service de soins de santé de l'INAMI, les personnes souffrant des problèmes suivants ne bénéficieraient plus de revalidation multidisciplinaire : les troubles du développement du langage, troubles vocaux endocrinologiques, les troubles du langage périphérique organique acquis dans le cadre d'un traitement posttraumatique ou postopératoire et les troubles fonctionnels multiformes dans le cadre d'un traitement d'orthodontie.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML]

Overeenkomstig het voorstel van het college van geneesheren-directeurs, opgericht bij de Dienst voor geneeskundige verzorging van het RIZIV, zouden onder meer de volgende groepen niet meer in aanmerking komen voor multidisciplinaire revalidatie : spraakontwikkelingsstoornissen, endocrinologische stemstoornissen, verworven organische perifere spraakstoornissen in het kader van een posttraumatische of postoperatieve medische behandeling en meervoudige functionele stoornissen in het kader van een orthodontische behandeling.

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) (...) [HTML]

http://www.dekamer.be/kvvcr/sh (...) [HTML]

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