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Vertaling van "Docente universitaria di lettere " (Italiaans → Engels) :

TERMINOLOGIE

docente universitaria di lettere | professoressa universitaria di lettere | docente universitario di lettere/docente universitaria di lettere | professore universitario di lettere

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

lecturer in literature | literature professor | literature instructor | university literature lecturer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

docente universitaria in scienze dell’informazione | docente universitario in scienze dell’informazione | docente universitario in scienze dell’informazione/docente universitaria in scienze dell’informazione | professoressa universitaria in scienze dell’informazione

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

instructor in journalism | media studies teacher | journalism lecturer | media studies professor

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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docente universitario di lingue moderne | professoressa universitaria di lingue moderne | docente universitaria di lingue moderne | docente universitario di lingue moderne/docente universitaria di lingue moderne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

lecturer in modern languages | modern languages teacher | modern languages lecturer | university modern languages lecturer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Dopo aver studiato a Pisa, Berkeley e Oxford, Alessandro Schiesaro ha insegnato negli Stati Uniti, anche come docente di lettere classiche a Princeton, e nel Regno Unito come docente di latino presso il King's College di Londra.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-21]

After studying in Pisa, Berkeley and Oxford, Alessandro Schiesaro lectured in the United States of America, including as Professor of Classics in Princeton, and in the United Kingdom as Professor of Latin at King´s College London.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-21]

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Alle stesse idee si è richiamata anche la filosofa e docente universitaria Magdalena Środa, che ha proposto di redigere un "Manifesto di Sopot" contenente i principi guida di una gestione aziendale etica: a suo avviso, infatti, "la crisi attuale affonda in parte le sue radici nel disprezzo per alcuni valori fondamentali dimostrato dal mondo delle imprese".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-28]

Her view was echoed by Professor Magdalena Środa who put forward an idea of creating a Sopot manifesto laying out guiding principles for ethical business management. “The current crisis was partly caused by the lack of respect of some fundamental values in business”, she said.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-28]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-28]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-06-17]

After studying in Pisa, Berkeley and Oxford, Alessandro Schiesaro lectured in the United States, including as professor of classics in Princeton, and in the United Kingdom as professor of Latin at King´s College London.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-06-17]

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– (EN) Signora Presidente, gli accademici sono polemici per natura e quindi, in qualità di ex docente universitaria e direttrice dei corsi, ho seguito con grande interesse l’ampio dibattito pubblico in Irlanda tra accademici sugli orientamenti futuri delle università irlandesi.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-18]

– Madam President, academics are, by nature, an argumentative group, so as a former university lecturer and course director, it has been with great interest that I followed a very public debate in Ireland between academics over the future direction of Irish universities.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-18]

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31. invita gli Stati membri a sostenere gli istituti di istruzione iniziale pubblici e opportunamente regolamentati – scuole dell'infanzia, primarie e secondarie nonché istituti di formazione professionale e di istruzione universitaria – con personale docente e non docente qualificato e ben preparato, che benefici di buone condizioni di lavoro e di retribuzione;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

31. Calls on the Member States to support publicly funded and properly regulated institutions of initial education, covering pre-primary, primary and secondary schools, vocational training and tertiary education, with well qualified and well trained teaching and support staff on good pay and conditions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

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E’ inoltre necessario investire in formazione iniziale e continuativa per gli insegnanti, conciliare la formazione universitaria con lo sviluppo professionale e facilitare un miglioramento delle qualifiche e delle competenze per il corpo docente esistente.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

It also involves investing in initial and in-service education for teachers, making university education compatible with professional development and facilitating improved qualifications and skills for existing teaching staff.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

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- Azione 1.2, punto 2, lettere a), b), c) (Attività di mobilità nell'ambito di partenariati di formazione per il personale docente scolastico)

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-30]

- Action 1.2, point 2(a), (b), (c) (Mobility actions within training partnerships for school educational staff)

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-12-30]

Questa settimana ho ricevuto, da varie parti della Germania, alcune lettere allarmanti, le quali indicano che un problema simile potrebbe insorgere nei riguardi di coloro che svolgono la libera professione di docente di lingua straniera in quel paese. L’evidente ingiustizia che si commette a loro danno deriva dalla volontà di applicare in maniera retroattiva le norme in materia a tutto favore dello Stato tedesco.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-06-15]

I have received disturbing correspondence this week from a number of sources in Germany, suggesting that a similar problem may be building up concerning self-employed foreign language teachers working there, where laws are being applied retrospectively for the convenience for the state with apparent injustice to the teachers.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-06-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-06-15]

In sostanza si tratta di selezionare e raccogliere elementi di natura tecnica e informazioni che consentano alle università di massimizzare l'utilità dei contatti a livello comunitario a loro disposizione; b) servire da punto di riferimento e di appoggio per il rafforzamento della cooperazione interuniversitaria e scientifica con altre istituzioni dedite all'insegnamento o alla ricerca degli Stati membri, favorendo le varie istituzioni nella ricerca di partner per eventuali progetti comuni; c) contribuire allo sviluppo di una dimensione europea tra la popolazione universitaria, tra gli studenti e il corpo ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

This will basically involve selecting and conveying technical and other information enabling the universities to maximize their use of available Community support; (b) to serve as a reference point and support for the development of cooperation with other educational and scientific research institutions in the Member States by helping institutions to find partners for potential joint projects; (c) to contribute to the emergence of a European dimension within the university population, i.e. among students, the teaching body and the scientific community alike, as well as to greater pooling of human, technical and scientific resources and ...[+++]

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