contratto a termine sulla base di un valore nominale contro valore nominale (ovvero da individuo a individuo) | contratto a termine sulla base di un valore nominale contro valore nominale (ovvero tra due parti contraenti senza intermediari)

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

forward contract sold on a principal to principal basis (ie individual to individual)

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turba dello sviluppo della personalità | turba dello sviluppo) | disturbo dello sviluppo | alterazione caratteriale

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developmental disorder

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regione di sviluppo [ area di sviluppo | zona di sviluppo ]

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development region [ development area | development zone ]

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Banca internazionale per la ricostruzione e lo sviluppo | Banca Internazionale per la Ricostruzione e lo Sviluppo | Banca mondiale [ BIRS ]

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International Bank for Reconstruction and Development | World Bank [ IBRD ]

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ciclo di vita dello sviluppo di un sistema | ciclo di vita dello sviluppo di vari sistemi | ciclo di vita dello sviluppo di sistemi | ciclo di vita dello sviluppo di tecnologie

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application development life-cycle | systems development life-cycle

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web design | progettazione e sviluppo di un sito web | realizzazione e sviluppo siti web

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web design

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

55. prende atto dell'importanza di riconoscere che l'istruzione è un diritto umano a cui tutti devono avere accesso, ai fini dello sviluppo dell'individuo e della società e dell'acquisizione di competenze per la vita; esorta gli Stati membri a migliorare l'accesso aperto a materiali didattici e scientifici con l'obiettivo di ridurre i costi per lo studio e la ricerca, in modo particolare alla luce dei recenti tagli di bilancio che hanno interessato detti settori in tutta l'Unione;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

55. Notes the importance of recognising education as a human right to which everyone must have access, aimed at personal and societal development and at acquiring skills for life; urges Member States to improve open access to educational and scientific materials, with the aim of lowering costs for education and research, particularly in the light of recent budget cuts in these areas throughout the Union;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-21]

55. prende atto dell'importanza di riconoscere che l'istruzione è un diritto umano a cui tutti devono avere accesso, ai fini dello sviluppo dell'individuo e della società e dell'acquisizione di competenze per la vita; esorta gli Stati membri a migliorare l'accesso aperto a tutti i materiali didattici e scientifici con l'obiettivo di ridurre i costi per lo studio e la ricerca, in modo particolare alla luce dei recenti tagli di bilancio che hanno interessato detti settori in tutta l'Unione;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

55. Notes the importance of recognising education as a human right to which everyone must have access, aimed at personal and societal development and at acquiring skills for life; urges Member States to improve open access to all educational and scientific materials, with the aim of lowering costs for education and research, particularly in the light of recent budget cuts in these areas throughout the Union;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]

A. considerando che la cultura è un bene pubblico e un fine in sé stessa, contribuisce allo sviluppo dell'individuo e della società, contribuisce al contempo alla crescita dell'economia, all'occupazione e alla coesione sociale nonché allo sviluppo regionale e locale, come dimostrano recenti studi scientifici, in particolare lo studio condotto dal KEA Affari europei per la Commissione sull'economia della cultura in Europa,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-09]

A. whereas culture is a public good and an end in itself, fulfilling individuals and benefiting society and at the same time fosters economic growth, employment and social cohesion, and regional and local development, as demonstrated by recent research, particularly as highlighted in the study by KEA European Affairs for the Commission on the economy of culture in Europe,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-04-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-04-08]

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A. considerando che la cultura è sia un bene pubblico sia un fine in sé stesso per lo sviluppo dell'individuo e della società al pari che uno strumento che contribuisce alla crescita dell'economia, all'occupazione e altresì alla coesione sociale, nonché allo sviluppo regionale e locale, come dimostrano recenti studi scientifici, in particolare lo studio condotto dal KEA affari europei per la Commissione europea sull'economia della cultura in Europa,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-08]

A. whereas culture is both a public benefit and an end in itself, fulfilling individuals and society and operating as a means towards economic growth, employment and social cohesion, and regional and local development, as demonstrated by recent research, particularly the study by KEA European Affairs for the Commission on the economy of culture in Europe,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-04-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-04-08]

Lo sport contribuisce positivamente allo sviluppo dell'individuo.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-11-20]

Sport makes a positive contribution to personal development.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-11-20]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-11-20]

2. In questo contesto, le impostazioni e le strutture esistenti in materia di istruzione e formazione sono messe in questione da molti fattori: necessità di promuovere una maggiore responsabilità individuale nell'acquisizione di nuove conoscenze e capacità, necessità di promuovere lo sviluppo individuale, sviluppo della società dell'informazione, evoluzione delle conoscenze e delle capacità - soprattutto le nuove qualifiche necessarie per il futuro -, necessità di venire incontro alla domanda diversificata di istruzione e di formazion ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

2. In this context, existing attitudes to and structures for education and training are being challenged by many factors: the need to promote greater personal responsibility for acquiring new knowledge and skills; the need to promote individuals' personal development; the development of the information society; the evolution of knowledge and skills, especially the new qualifications needed for the future; the need to meet the diversity of demand for initial and continuing education and training; changes in the world of work and in society generally, including new types of jobs, reorganization of working time and new patterns of work ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1996-10-07]

Secondo la posizione comune, lo scopo è promuovere lo sviluppo personale e lo spirito di iniziativa del singolo individuo, la sua integrazione nella vita professionale e nella società, la partecipazione al processo decisionale democratico e la capacità di adeguamento ai cambiamenti economici, tecnologici e sociali.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-03-19]

Under the terms of the common position, the aim of the Year is the promotion of the personal development and sense of initiative of individuals, their integration into working life and society, their participation in the democratic decision-making process and their ability to adjust to economic, technological and social change.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1995-03-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1995-03-19]

il capitale umano è una risorsa strategica per lo sviluppo complessivo dell'Europa e le politiche in materia di istruzione e formazione degli Stati dovrebbero essere orientate verso una valorizzazione della personalità di ogni individuo lungo tutto il corso della vita e verso una maggiore partecipazione dei cittadini alla coesione sociale e allo sviluppo economico;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

human capital is a strategic resource for the overall development of Europe, and the education and training policies of States should be directed towards the lifelong personal development of each individual and at increasing citizens' participation in social cohesion and economic development;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

Il Consiglio, nella risoluzione del 1986, aveva inoltre stabilito quattro principi generali: sostenimento dei programmi demografici che non siano coercitivi né discriminatori, appoggio delle politiche che si basano sul diritto fondamentale degli individui e delle coppie di scegliere liberamente il numero dei propri figli; considerazione delle politiche demografiche come parte integrante dello sviluppo; sostengono delle politiche adattate alle condizioni locali e ai bisogni dell'individuo ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

There are 4 general principles in the 1986 Council Resolution: support for population programmes which are neither coercive nor discriminatory, support for policies based on the fundamental right of individuals and couples to choose the number of children they have; the idea that population policies are an integral part of development; support for policies suited to local conditions and the needs of individuals, the family and the community.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

datacenter (19): www.wordscope.nl (v4.0.br)

Sviluppo dell'individuo ->

Date index: 2021-10-19