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Cultura generale
Cultura generale allargata
DG EAC
DG Istruzione e cultura
Diploma di cultura generale
Diploma di formazione generale
Diploma di tirocinio in medicina generale
Direzione generale dell'Istruzione e della cultura
Formazione di cultura generale
Formazione generale
Formazione generale approfondita
Insegnamento approfondito di cultura generale
Insegnamento di cultura generale
Insegnamento generale
Insegnamento generico
Titolo che sanziona una formazione generica

Vertaling van "diploma di cultura generale " (Italiaans → Engels) :

TERMINOLOGIE
titolo che sanziona una formazione di cultura generale (1) | titolo che sanziona una formazione d'insegnamento generale (2) | diploma di cultura generale (3) | titolo che sanziona una formazione generica (4) | diploma di formazione generale (5)

general education qualification


formazione generale | cultura generale | insegnamento generico | formazione di cultura generale | insegnamento di cultura generale | insegnamento generale

general skills, knowledge and know-how | general education


formazione generale approfondita (1) | insegnamento approfondito di cultura generale (2) | cultura generale allargata (3)

general education subjects taught in the preparatory course for the Federal Vocational Baccalaureate Examination


DG Istruzione e cultura | DG Istruzione, gioventù, sport e cultura | direzione generale dell'Istruzione e della cultura | direzione generale dell'Istruzione, della gioventù, dello sport e della cultura | DG EAC [Abbr.]

DG Education and Culture | DG Education, Youth, Sport and Culture | Directorate-General for Education and Culture | Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture


diploma di infermiere incaricato dell'assistenza generale

diploma of general nursing


diploma di tirocinio in medicina generale

diploma of specialist training in general medicine
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Conformemente alla decisione n. 445/2014/UE del Parlamento europeo e del Consiglio, del 16 aprile 2014, che istituisce un'azione dell'Unione «Capitali europee della cultura» per gli anni dal 2020 al 2033 e che abroga la decisione n. 1622/2006/CE (1), la direzione generale Istruzione e cultura bandisce un invito a presentare candidature per l’azione dell’Unione «Capitali europee della cultura» per l’anno 2021 rivolto alla città dei paesi candidati e potenziali candidati all’adesione all’UE che partecipano al programma Europa creativa.

In accordance with Decision No 445/2014/EU of the European Parliament and of the Council of 16 April 2014 establishing a Union action for the European Capitals of Culture for the years 2020 to 2033 and repealing Decision No 1622/2006/EC (1), the Commission, Directorate-General for Education and Culture, is launching a call for submission of applications for the Union Action ‘European Capital of Culture’ for the year 2021 for cities in candidate countries and potential candidates for EU membership which participate in the Creative Europe Programme.


Uno studio richiesto dalla commissione parlamentare per la cultura e l’istruzione, che sarà disponibile in ottobre, mostra che il 94 per cento di coloro che hanno ottenuto il diploma di maturità europea prosegua gli studi nelle principali università europee e il 62 per cento studi in università al di fuori del loro paese d’origine.

A study commissioned by the European Parliament’s Committee on Culture and Education, which will be available in October, shows that 94% of those who have passed the baccalaureate go on to higher education in the main European universities and that 62% of them study in a university outside their country of origin.


Uno studio richiesto dalla commissione parlamentare per la cultura e l’istruzione, che sarà disponibile in ottobre, mostra che il 94 per cento di coloro che hanno ottenuto il diploma di maturità europea prosegua gli studi nelle principali università europee e il 62 per cento studi in università al di fuori del loro paese d’origine.

A study commissioned by the European Parliament’s Committee on Culture and Education, which will be available in October, shows that 94% of those who have passed the baccalaureate go on to higher education in the main European universities and that 62% of them study in a university outside their country of origin.


Inoltre gli obiettivi esposti nell'agenda rappresentano generalmente la cultura come portatrice di un'importante valenza sociale, economica, politica e più in generale "strumentale", ma non comprendono la questione della cultura come valore fine a sé stesso (cultura per la cultura);

Moreover, the objectives set out in the agenda generally represent culture as having important social, economic, political and more generally "instrumental" value but do not incorporate the issue of culture as a value in itself (culture qua culture);


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Inoltre gli obiettivi esposti nell'agenda rappresentano generalmente la cultura come portatrice di un'importante valenza sociale, economica, politica e più in generale "strumentale" ma non comprendono la questione della cultura come valore fine a sé stesso (cultura per la cultura);

Moreover, the objectives set out in the agenda generally represent culture as having important social, economic, political and more generally "instrumental" value but do not incorporate the issue of culture as a value in itself (culture qua culture);


Inoltre gli obiettivi esposti nell'agenda rappresentano generalmente la cultura come portatrice di un'importante valenza sociale, economica, politica e più in generale "strumentale", ma non comprendono la questione della cultura come valore fine a sé stesso (cultura per la cultura);

Moreover, the objectives set out in the agenda generally represent culture as having important social, economic, political and more generally "instrumental" value but do not incorporate the issue of culture as a value in itself (culture qua culture);


Nelle succitate risoluzioni il Consiglio ha insistito sulla necessità di adottare a livello comunitario un approccio più coerente per quanto riguarda la cultura e sul fatto che il valore aggiunto europeo è un elemento essenziale e determinante nell’ambito della cooperazione europea in materia culturale, oltre che una condizione generale delle azioni della Comunità nel settore della cultura.

The Council, in its abovementioned resolutions, has stressed the need to adopt a more coherent approach at Community level with regard to culture, and that European added value is an essential and determining concept in the context of European cultural cooperation, and a general condition for Community measures in the field of culture.


Nel settore privato, invece, il reclutamento dei ricercatori avviene spesso in un contesto più ampio ed è legato alla cultura e alle esigenze delle singole imprese; in particolare per quanto riguarda il valore attribuito ad un diploma di dottorato.

By contrast, in the private sector recruitment of researchers often operates in a more global context and is linked to the culture and the needs of each company, particularly as regards the value attributed to a doctoral degree.


Il trattato di Maastricht ha riconosciuto a livello comunitario l'estrema importanza della promozione della cultura per l'Unione europea e i suoi Stati membri inserendo la cultura tra le politiche comunitarie cui fa espressamente riferimento il trattato CE (cfr. articolo 151 CE). Allo stesso tempo esso ha introdotto all'articolo 87, paragrafo 3, lettera d), del trattato CE la possibilità specifica di un'eccezione al principio generale di incompatibilità previsto dall'articolo 87, paragrafo 1, dello stesso trattato in relazione agli ai ...[+++]

The Maastricht Treaty gave Community-level recognition to the utmost importance of promoting culture for the European Union and its Member States by incorporating Culture amongst the Community's policies specifically referred to in the EC Treaty (see Article 151 EC) At the same time, it included in Article 87 (3) d) EC a new specific possibility of exception to the general incompatibility principle of Article 87 (1) EC for aid granted by the Member States to promote culture.


* Adottare un contesto europeo che definisca le nuove competenze di base che si possono acquisire attraverso l'istruzione e la formazione lungo tutto l'arco della vita: competenze relative alle tecnologie dell'informazione, alle lingue straniere, alla cultura tecnologica, allo spirito d'impresa e all'attitudine sociale; istituire un diploma europeo per le competenze di base in materia di tecnologie dell'informazione, con procedure di rilascio decentrate, per prom ...[+++]

* A European framework should define the new basic skills to be provided through lifelong learning: IT skills, foreign languages, technological culture, entrepreneurship and social skills. A European diploma for basic IT skills, with decentralised certification procedures, should be established in order to promote digital literacy throughout the Union.




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Date index: 2021-09-20
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