Nel novembre 2008, il Consiglio ha discusso la suddetta comunicazione, concordando le seguenti priorità per la cooperazione europea in materia scolastica: garantire e migliorare l'acquisizione di competenze chiave, in particolare la capacità di leggere, scrivere e far di conto, consolidare il ruolo essenziale delle scuole nel promuovere società inclusive e nel raf
forzare la coesione sociale mediante la garanzia di un'istruzione di alta qualità per tutti gli studenti conformemente al principio di equità, promuovere la professione di insegnante e migliorare l'istruzione iniziale e in serviz
io per il personale ...[+++]docente e la dirigenza scolastica.
In November 2008, the Council discussed the above-mentioned Communication and agreed on the following priorities for European cooperation on schools: to guarantee and improve the acquisition of key competences, in particular literacy and numeracy, to enhance the essential role which schools play in promoting inclusive societies and strengthening social cohesion, by ensuring high-quality education for all pupils in accordance with the principle of equity, to promote teaching as a profession and to improve initial and in-service training for teaching staff and school leaders.
