Vertaling van "formazione del corpo insegnante " (Italiaans → Engels) :

TERMINOLOGIE

formazione del corpo insegnante

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pedagogical and didactic training for vocational teachers (1) | pedagogical and didactic training for VET teachers

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formazione dei docenti (1) | formazione degli insegnanti (2) | formazione del corpo insegnante (3)

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teacher training

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insegnante [ corpo insegnante | maestro | personale insegnante | professore ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

teacher [ professor | teaching staff | Teaching profession(STW) | teaching personnel(UNBIS) ]

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corpo insegnante | personale insegnante

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teacher | teaching staff

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insegnante | membro del corpo insegnante

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member of the teaching staff | teacher

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corpo insegnante (1) | insegnanti (2)

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teaching staff

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docente nella formazione professionale | insegnante nei corsi di qualificazione professionale

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technical institute teacher | vocational university teacher | vocational college lecturer | vocational teacher

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

L'invecchiamento del corpo insegnante, dei formatori e del personale di sostegno nell'UE determina particolari bisogni di investimento in termini di formazione e di misure atte ad attirare nuovo personale nelle professioni dell'insegnamento e della formazione [41].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The ageing profile of teachers, trainers and support staff across the EU creates particular investment needs, in the form of training and measures to attract new personnel to the teaching and training professions [41].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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20. sottolinea l'importanza di sviluppare le competenze digitali nel quadro dell'apprendimento permanente, di integrare i nuovi media e le nuove tecnologie nei programmi scolastici e di sviluppare le competenze digitali e in materia di mass media fin dallo stadio più precoce a scuola e lungo tutto il ciclo di studi; evidenzia la necessità di sviluppare modi innovativi di apprendimento e di estendere la disponibilità dell'apprendimento online e a distanza attraverso risorse didattiche aperte, volte a facilitare la parità di accesso all'istruzione e alla formazione per tutti ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

20. Underlines the importance of developing digital skills as part of lifelong learning, of integrating new media and new technologies in the curricula, and of developing digital and media literacy from the earliest stage at school and going through the whole education cycle; stresses the need to develop innovative ways of learning, and to extend the availability of online and distance learning through open educational resources (OER) that facilitate equal access to education and training for everyone; calls on the Commission and the Member States to support access to information and communication technologies in all education and voca ...[+++]

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Il 5 febbraio è stato assassinato Carlos Alberto Ayala, insegnante e membro dell'Unione dei professori di Colombia, mentre solo nel 2010 erano stati assassinati 25 appartenenti al corpo insegnante.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-03-09]

On 5 February 2011, Carlos Alberto Ayala, a teacher and member of the Colombian Union of Teachers, was murdered.

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l'obiettivo 1.1 del programma di lavoro «Istruzione e formazione 2010» — Migliorare l'istruzione e la formazione per insegnanti e formatori, che sottolinea l'importanza di attirare e mantenere personale adeguatamente qualificato e motivato nel corpo insegnante, di individuare le competenze che gli insegnanti devono possedere vista la trasformazione delle esigenze della società, di creare le condizioni per sostenere gli insegnanti a ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

Objective 1. 1 of the ‘Education Training 2010’ work programme — Improving education and training for teachers and trainers, which highlights the importance of attracting and retaining well-qualified and motivated people to the teaching profession, of identifying the skills that teachers require to meet the changing needs of society, of providing conditions to support teachers through initial and in-service training, and of attracting recruits to teaching and training who have professional experience in other fields

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

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le conclusioni del Consiglio e dei rappresentanti dei governi degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, del 14 novembre 2006, su efficienza ed equità nell'istruzione e formazione in cui si affermava che «la motivazione, le conoscenze e competenze di insegnanti, formatori, altro personale docente e servizi per l'orientamento e il benessere degli studenti, nonché la qualità della leadership scolastica sono fattori chiave per raggiungere risultati di apprendimento di alta qualità» e che «gli sforzi del ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

The conclusions of the Council and the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 November 2006 on efficiency and equity in education and training, which stated that ‘the motivation, skills and competences of teachers, trainers, other teaching staff and guidance and welfare services, as well as the quality of school leadership, are key factors in achieving high quality learning outcomes’ and that ‘the efforts of teaching staff should be supported by continuous professional development’.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-11-14]

Per ottimalizzare gli stanziamenti finanziari, la presente comunicazione richiede anche agli Stati membri di occuparsi delle zone d'inefficacia delle spese, come ad esempio delle percentuali elevate di insuccesso scolastico, di abbandono prematuro degli studi, di disoccupazione dei diplomati, della durata eccessiva degli studi, dei bassi livelli di conoscenza e propone di rivolgere l'attenzione sulla formazione del personale insegnante, sulle nuove competenze di base, sulla formazione durante l'intero arco della vita, sulle TIC, sulla ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2006-05-10]

To ensure that funding is allocated as efficiently as possible, this Communication also calls on Member State to tackle areas of inefficient spending, such as high failure, dropout and graduate unemployment rates, excessive duration of studies and low attainment levels, and it proposes focusing on the training of education staff, new basic skills, lifelong learning, ICT, active citizenship and information.

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2006-05-10]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2006-05-10]

Se si vuole un’istruzione di qualità non vanno dimenticati i programmi di formazione del corpo insegnante.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-03-19]

We must include teacher training programmes in our drive for quality education.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-03-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-03-19]

12. invita gli Stati membri ad accrescere il numero di insegnanti e a mettere in atto una formazione per l'insegnamento iniziale e continua di qualità, nel quadro di una formazione professionale continua, al fine di dotare il corpo insegnante delle qualificazioni e delle competenze che consentiranno che svolga il proprio ruolo nella società della conoscenza nel corso dei prossimi decenni, attraverso soprattutto formazioni pedagogiche sulle nuove tecnologie dell'informazion ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-12]

12. Calls on the Member States to increase the number of teachers and to put in place initial and continuous teacher training of quality in the context of continuous professional training in order to provide the teaching profession with the qualifications and skills enabling it to assume its role in the knowledge-based society over the coming decades, in particular, through teacher training in new information technologies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-12]

12. invita gli Stati membri ad accrescere il numero di insegnanti e a mettere in atto una formazione per l'insegnamento iniziale e continua di qualità, nel quadro di una formazione professionale continua, al fine di dotare il corpo insegnante delle qualificazioni e delle competenze che consentiranno che svolga il proprio ruolo nella società della conoscenza nel corso dei prossimi decenni, attraverso soprattutto formazioni pedagogiche sulle nuove tecnologie dell'informazion ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

12. Calls on the Member States to increase the number of teachers and to put in place initial and continuous teacher training of quality in the context of continuous professional training in order to provide the teaching profession with the qualifications and skills enabling it to assume its role in the knowledge-based society over the coming decades, in particular, through teacher training in new information technologies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-11]

Per ottimalizzare gli stanziamenti finanziari, la presente comunicazione richiede anche agli Stati membri di occuparsi delle zone d'inefficacia delle spese, come ad esempio delle percentuali elevate di insuccesso scolastico, di abbandono prematuro degli studi, di disoccupazione dei diplomati, della durata eccessiva degli studi, dei bassi livelli di conoscenza e propone di rivolgere l'attenzione sulla formazione del personale insegnante, sulle nuove competenze di base, sulla formazione durante l'intero arco della vita, sulle TIC, sulla ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-01-09]

To ensure that funding is allocated as efficiently as possible, this Communication also calls on Member State to tackle areas of inefficient spending, such as high failure, dropout and graduate unemployment rates, excessive duration of studies and low attainment levels, and it proposes focusing on the training of education staff, new basic skills, lifelong learning, ICT, active citizenship and information.

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