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Vertaling van "aggiornamento degli insegnanti " (Italiaans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

aggiornamento degli insegnanti

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

bijscholing van onderwijsgevenden

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formazione degli insegnanti [ corso di aggiornamento per insegnanti | formazione dei formatori | formazione pedagogica | tirocinio per insegnanti ]

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opleiding van leerkrachten [ opleiding van opleiders | pedagogische opleiding ]

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mobilità degli studenti e degli insegnanti

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mobiliteit van studenten en docenten

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Associazione europea degli insegnanti

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Europese Vereniging van het Onderwijzend Personeel | EVOP [Abbr.]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

21. sottolinea il ruolo fondamentale degli insegnanti e dei formatori per lo sviluppo futuro dei loro studenti; sostiene diverse iniziative volte ad affrontare la carenza di insegnanti e formatori qualificati negli Stati membri e raccomanda ulteriori sforzi per attrarre, assumere e formare insegnanti e formatori, incluso l'aggiornamento dei programmi di studio e dei tirocini; invita gli Stati membri a perfezionare le competenze d ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

21. onderstreept de centrale rol van docenten en opleiders met het oog op de toekomstige ontwikkeling van hun leerlingen; steunt de diverse initiatieven om het tekort aan gekwalificeerde leerkrachten en opleiders in de lidstaten te verhelpen, en beveelt aan om verdere pogingen te ondernemen, o.a. door modernisering van de curricula en bijscholing, om leraren en opleiders aan te trekken, aan te werven en op te leiden; verzoekt de lidstaten de vakbekwaamheid van de leraren en opleiders verder te ontwikkelen en hun permanente bijscholingsmogelijkheden en steun te geven en voorwaarden te scheppen waaronder zij optimaal les kunnen geven, me ...[+++]

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15. chiede agli Stati membri di assicurare un'adeguata formazione degli insegnanti, in collaborazione con nutrizionisti e medici, affinché possano insegnare correttamente le «scienze dell'alimentazione» nelle scuole e nelle università; fa notare che la nutrizione e l'ambiente sono interdipendenti e chiede pertanto l'aggiornamento delle conoscenze in materia di ambiente naturale;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-11]

15. verzoekt de lidstaten ervoor te zorgen dat docenten goed worden opgeleid, in samenwerking met voedingsdeskundigen en artsen, om op correcte wijze voedingsleer te kunnen onderwijzen op scholen en universiteiten; herinnert eraan dat voeding en milieu met elkaar samenhangen en vraagt bijgevolg ook om de actualisering van de kennis op het gebied van milieu;

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15. chiede agli Stati membri di assicurare un'adeguata formazione degli insegnanti, in collaborazione con nutrizionisti e medici, affinché possano insegnare correttamente le "scienze dell'alimentazione" nelle scuole e nelle università; fa notare che la nutrizione e l'ambiente sono interdipendenti e chiede pertanto l'aggiornamento delle conoscenze in materia di ambiente naturale;

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Un'adeguata formazione iniziale degli insegnanti e l'aggiornamento professionale permanente degli insegnanti e dei formatori migliorano la qualità dell'istruzione in Europa: si potrà disporre di una forza lavoro altamente qualificata soltanto se si attireranno e formeranno i migliori educatori.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-04-23]

Een hoogstaande initiële lerarenopleiding en permanente professionele ontwikkeling van leraren en opleiders verhogen de kwaliteit van het onderwijs in Europa: alleen door de beste leerkrachten aan te trekken en op te leiden, kunnen we komen tot een hooggekwalificeerd lerarenkorps.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-04-23]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-04-23]

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11. osserva che occorre migliorare a tutti i livelli la qualità dei programmi e dell'insegnamento, rafforzare la sicurezza sociale degli insegnanti e prestare una maggiore attenzione al loro aggiornamento professionale e alla mobilità;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

11. merkt op dat de kwaliteit van leerplannen en onderricht over heel de lijn verbeterd moet worden, evenals de sociale verzekering van de leraren, en wijst erop dat ook hun verdere vorming en mobiliteit aandacht verdienen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-17]

25. invita gli Stati membri a sostenere la formazione iniziale e l'aggiornamento continuo degli insegnanti, a promuovere la loro motivazione e a migliorare le condizioni qualitative della vita scolastica, trattandosi di fattori decisivi per conseguire l'efficienza e l'equità;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

25. verzoekt de lidstaten de scholing en bijscholing van leraren, de verhoging van hun motivatie en de verbetering van de kwaliteit van het schoolleven, allemaal beslissende factoren om doelmatigheid en rechtvaardigheid te garanderen, te ondersteunen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-26]

Si constata però nell'UE un’evoluzione preoccupante, perché la maggior parte degli Stati membri denunciano carenze nella preparazione degli insegnanti e difficoltà nel loro aggiornamento.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-08-05]

Uit studies blijkt echter dat er zich overal in de EU zorgwekkende ontwikkelingen voordoen: in de meeste lidstaten zijn de leerkrachten onvoldoende opgeleid en ondervinden zij moeilijkheden om hun vaardigheden bij te schaven.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-08-05]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2007-08-05]

In alcuni Stati membri manca un coordinamento sistematico tra i diversi elementi della formazione degli insegnanti; ne deriva una mancanza di coerenza e di continuità, in particolare tra la formazione professionale iniziale e le fasi successive di orientamento, perfezionamento e aggiornamento.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-08-05]

In sommige lidstaten is er nauwelijks sprake van systematische coördinatie tussen de verschillende aspecten van de lerarenopleiding. Daardoor ontbreekt het aan samenhang en continuïteit, met name tussen de initiële lerarenopleiding en latere introductiecursussen, inservicetrainingen en bijscholingen.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-08-05]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2007-08-05]

Le conclusioni del Consiglio, dell' 11 maggio 2010, sulle competenze che favoriscono l'apprendimento permanente e sull'iniziativa «Nuove competenze per nuovi lavori» (10) esortano gli Stati membri a fare di più per sostenere l'acquisizione, l'aggiornamento e l'ulteriore sviluppo dell'intera gamma di competenze nei settori dell'istruzione e formazione professionale nonché a sostenere lo sviluppo professionale iniziale e continuo degli insegnanti e dei formatori in materia di IFP, anche al fine di prepararli ad assumere i nuovi ruoli im ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-11-11]

In de conclusies van de Raad van 11 mei 2010 over competenties ten behoeve van een leven lang leren en het initiatief „nieuwe vaardigheden voor nieuwe banen” (10) worden de lidstaten aangespoord het verwerven, het bijhouden en het verder ontwikkelen van het gehele scala aan competenties in beroepsonderwijs en -opleiding beter te ondersteunen, alsmede steun te bieden voor de initiële en de verdere beroepsontwikkeling van leraren en opleiders in het beroepsonderwijs en -opleiding, ook teneinde hen toe te rusten voor hun nieuwe, in de op competenties gebaseerde aanpak besloten liggende rollen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-11-11]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-11-11]

iv) l'esame delle specifiche esigenze di apprendimento e dell'evoluzione del ruolo degli insegnanti e formatori responsabili della formazione professionale e delle possibilità di rendere più attrattiva la loro professione, compreso l'aggiornamento costante delle loro competenze professionali;

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iv) het onderzoek van specifieke leerbehoeften en de veranderende rol van leerkrachten en opleiders in beroepsonderwijs en -opleiding en van de mogelijkheden om hun beroep aantrekkelijker te maken; dit omvat tevens het voortdurend actualiseren van hun professionele vaardigheden;

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Date index: 2021-04-11