Vertaling van "specifici di insegnamento " (Italiaans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

insegnamento speciale | istruzione per persone con bisogni specifici

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

buitengewoon onderwijs | onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

insegnamento automatizzato [ insegnamento assistito da calcolatore | insegnamento con l'ausilio del calcolatore | insegnamento mediante calcolatore | insegnamento programmato ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

computerondersteund onderwijs [ geprogrammeerd leren | geprogrammeerd onderwijs | onderwijs door middel van een computer ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

insegnamento

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

onderwijs [ schoolopleiding ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

ore di esonera dall'insegnamento | periodo di esonero dall'insegnamento

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taakuren | taakuur

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Convenzione sul riconoscimento dei titoli di studio relativi all'insegnamento superiore nella regione europea | Convenzione sul riconoscimento delle qualifiche relative all’insegnamento superiore nella regione europea

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Verdrag inzake de erkenning van kwalificaties betreffende hoger onderwijs in de Europese regio

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

promuovere giochi specifici in un casinò

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

spelactiviteiten op de spelvloer aanprijzen | spelactiviteiten op de spelvloer verkopen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

utilizzare software specifici di analisi dei dati

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

specifieke software voor gegevensanalyse gebruiken

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

riempire la vasca con ingredienti specifici

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

vaten met specifieke grondstoffen vullen | vaten met specifieke ingrediënten vullen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

È stato tratto qualche insegnamento in settori specifici[28], che però è frutto di sforzi frammentari.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Op bepaalde vlakken zijn een aantal lessen geleerd[28], maar dat blijft fragmentarisch.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Inoltre l'analisi degli indicatori può contribuire a quantificare i traguardi raggiunti in materia di finanziamento e di risultati[23]; tuttavia la Commissione non propone benchmark europei specifici per l'insegnamento superiore.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Hoewel ook analyses van indicatoren een belangrijke rol kunnen spelen bij de meting van de performance in termen van financiering en output[23], is de Commissie niet van plan om met specifieke benchmarks voor het hoger onderwijs te komen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Di conseguenza, vi sarà una speciale attenzione per l'istruzione/formazione, l'imprenditorialità e la diffusione dei risultati, ad esempio sviluppando le competenze e le conoscenze dei professionisti del trasporto urbano nelle amministrazioni locali e regionali (apprendimento permanente/ programmi di scambio del personale/formazione professionale), proponendo programmi specifici di insegnamento superiore in mobilità urbana (corsi estivi/programmi di scambio), commercializzando con successo concetti di trasporto innovativi (sostegno a spin–off e a start–up da parte di università e istituti di ricerca, ecc.).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

Er zal derhalve sprake zijn van een sterke nadruk op onderwijs en opleiding, ondernemerschap en exploitatie van resultaten, bv. door de ontwikkeling van vaardigheden en kennis van mensen die in lokale en regionale overheden werken op het gebied van stedelijk vervoer (levenslang leren, personeelsuitwisselingsprogramma's/beroepsopleiding), door het aanbieden van specifieke hogeronderwijsprogramma's voor stedelijke mobiliteit (zomercursussen/uitwisselingen), waarbij innovatieve concepten voor vervoer succesvol op de markt worden gebracht (steun voor spin-offs en starters uit universiteiten en onderzoeksinstellingen, enz.).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

Di conseguenza, vi sarà una speciale attenzione per l'istruzione/formazione, l'imprenditorialità e la diffusione dei risultati, ad esempio sviluppando le competenze e le conoscenze dei professionisti del trasporto urbano nelle amministrazioni locali e regionali (apprendimento permanente/ programmi di scambio del personale/formazione professionale), proponendo programmi specifici di insegnamento superiore in mobilità urbana (corsi estivi/programmi di scambio), commercializzando con successo concetti di trasporto innovativi (sostegno a spin-off e a start-up da parte di università e istituti di ricerca, ecc.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-20]

Er zal derhalve sprake zijn van een sterke nadruk op onderwijs en opleiding, ondernemerschap en exploitatie van resultaten, bv. door de ontwikkeling van vaardigheden en kennis van mensen die in lokale en regionale overheden werken op het gebied van stedelijk vervoer (levenslang leren, personeelsuitwisselingsprogramma's/beroepsopleiding), door het aanbieden van specifieke hogeronderwijsprogramma's voor stedelijke mobiliteit (zomercursussen/uitwisselingen), waarbij innovatieve concepten voor vervoer succesvol op de markt worden gebracht (steun voor spin-offs en starters uit universiteiten en onderzoeksinstellingen, enz.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-20]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

Di conseguenza, ci sarà una forte attenzione per l'istruzione/formazione, l'imprenditorialità e la diffusione dei risultati, ad esempio sviluppando le competenze e le conoscenze dei professionisti del trasporto urbano nelle amministrazioni locali e regionali (apprendimento permanente/ programmi di scambio del personale/formazione professionale), proponendo programmi specifici di insegnamento superiore in mobilità urbana (corsi estivi/programmi di scambio), commercializzando con successo concetti di trasporto innovativi (sostegno a spin-off e a start-up di università e istituti di ricerca, ecc.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

Er zal derhalve sprake zijn van een sterke nadruk op onderwijs en opleiding, ondernemerschap en exploitatie van resultaten, bv. door de ontwikkeling van vaardigheden en kennis van mensen die in lokale en regionale overheden werken op het gebied van stedelijk vervoer (levenslang leren, personeelsuitwisselingsprogramma's/beroepsopleiding), door het aanbieden van specifieke hogeronderwijsprogramma's voor stedelijke mobiliteit (zomercursussen/uitwisselingen), waarbij innovatieve concepten voor vervoer succesvol op de markt worden gebracht (steun voor spin-offs en starters uit universiteiten en onderzoeksinstellingen, enz.).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-19]

(33 bis) Occorre assicurare risorse adeguate per appoggiare programmi specifici di insegnamento, formazione e informazione che tengano conto della dimensione di genere.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]

(33 bis) De nodige middelen moeten ter beschikking worden gesteld voor de ondersteuning van specifieke onderwijs-, opleidings- en informatieprogramma's waarin ook rekening wordt gehouden met het genderperspectief.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-09-10]

10. chiede all'Alto rappresentante/Vicepresidente, agli Stati membri e ai partner internazionali di trarre insegnamento dall'esperienza della "responsabilità di proteggere" in Libia nel 2011 e dall'attuale incapacità di agire in Siria, al fine di migliorare la coerenza dell'applicazione di tale concetto in casi specifici;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-04-17]

10. doet een beroep op de hoge vertegenwoordiger/vicevoorzitter, de lidstaten en onze internationale partners om lering te trekken uit de ervaringen met R2P in Libië in 2011 en uit het huidige onvermogen om in Syrië op te treden ten einde de samenhang bij de toepassing van R2P in specifieke gevallen te versterken;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-04-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-04-17]

6. ritiene che le misure proposte nella comunicazione della Commissione richiederanno un forte coordinamento delle politiche; esorta pertanto gli Stati membri, e in particolare i loro ministeri competenti, a partecipare maggiormente al processo di individuazione tempestiva dei bisogni di competenze, suggerendo un orizzonte temporale di almeno dieci anni; è fermamente convinto che durante la definizione dei programmi di istruzione e formazione sia necessario realizzare un'efficace comunicazione e cooperazione fra datori di lavoro, parti sociali, istituti d'istruzione e organismi di formazione utilizzando meccanismi specifici per individuare le ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

6. is van mening dat de maatregelen die worden voorgesteld in de mededeling van de Commissie een krachtige beleidscoördinatie zullen vergen; spoort derhalve lidstaten, en in het bijzonder hun betrokken ministeries, aan om hun deelname aan het proces van vroegtijdige vaststelling van behoeften aan vaardigheden te verbeteren, met ten minste een tijdpad van 10 jaar voor ogen; is ervan overtuigd dat tijdens de ontwerpfase van onderwijs- en opleidingsprogramma's doeltreffende communicatie en samenwerking tussen werkgevers, sociale partners, onderwijsinstellingen en opleidingsinstellingen via specifieke mechanismen noodzakelijk zijn om de be ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]

In tali casi, gli istituti di insegnamento professionale hanno responsabilità e compiti specifici per quanto riguarda la riduzione dell'abbandono scolastico.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

In dergelijke gevallen zien scholen in het beroepsonderwijs zich geconfronteerd met een bijzondere verantwoordelijkheid en uitdaging waar het gaat om het beperken van voortijdig schoolverlaten.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-06-27]

incoraggiare la creatività e l'innovazione grazie alla messa a punto di metodi d'insegnamento e di apprendimento specifici (ivi compresi l'uso dei nuovi strumenti informatici e la formazione degli insegnanti).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

creativiteit en innovatie bevorderen door specifieke onderwijs- en leermethoden te ontwikkelen (inclusief het gebruik van nieuwe ICT-instrumenten en lerarenopleiding).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-05-11]

Anderen hebben gezocht naar : accademia insegnamento insegnamento assistito da calcolatore insegnamento automatizzato insegnamento con l'ausilio del calcolatore insegnamento di ciclo superiore insegnamento di grado superiore insegnamento mediante calcolatore insegnamento post-secondario insegnamento programmato insegnamento speciale insegnamento superiore istituto d'insegnamento superiore istituto tecnologico ore di esonera dall'insegnamento periodo di esonero dall'insegnamento scuola superiore specifici di insegnamento

datacenter (19): www.wordscope.nl (v4.0.br)

'specifici di insegnamento' ->

Date index: 2022-02-23