I giovani hanno espresso preoccupazione per le possibilità che vengono date loro nel mercato del lavoro. Ritengono che il modo migliore per integrarsi nella società sia quello di trovare un lavoro. I giovani vorrebbero avere un vero senso di direzione, che li porti a trovare il loro posto nel mondo del lavoro. Avere un lavoro significa godere dello status di ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Young people are very concerned about the opportunities available to them on the labour market. They feel the best way to social integration is to find a job. Young people would like to have a genuine sense of direction, guiding them to find their place in the world of work in the long term. To have a job means adult status, self-respect, money, independence and the opportunity to broaden one's social contacts. Young people who are cut off from work ar ...[+++]

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Il ricorso a una formazione di tipo non scolastico, orientata sul mondo del lavoro e dotata di stretti legami con il mercato del lavoro locale, che integra l'istruzione formale e quella non formale, può rappresentare un'alternativa credibile per i discenti meno orientati verso il mondo accademico.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Use of non-classroom, work-based learning with close links to the local labour market and integrating non-formal and informal learning can provide an attractive alternative for learners who are less academically oriented.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Quest'anno la relazione sull'occupazione e sugli sviluppi sociali - o, in breve, "ESDE"- si è concentrata sull'occupazione come mezzo per combattere la povertà, sulla digitalizzazione e sui cambiamenti nel mondo del lavoro, sul ruolo del dialogo sociale, sulle disparità tra gli Stati membri e sull'integrazione dei rifugiati nel mercato del lavoro.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-19]

This year's Employment and Social Developments – or shortly, 'ESDE' - report focussed on employment as a means to tackle poverty, digitalisation and the changing world of work, the role of social dialogue, disparities among Member States and the integration of refugees in the labour market.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-19]

L'indagine sull'occupazione e sugli sviluppi sociali in Europa evidenzia l'aumento dell'occupazione, il calo della povertà e cambiamenti nel mondo del lavoro // Bruxelles, 20 dicembre 2016

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-19]

Review of Employment and Social Developments in Europe highlights more employment, less poverty and a changing world of work // Brussels, 20 December 2016

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-19]

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Dobbiamo fare di tutto per riportare queste persone nel mondo del lavoro.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-09-16]

We must act to bring them back to work.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-09-16]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2015-09-16]

La proposta esamina i servizi offerti ai disoccupati di lunga durata per aiutarli a rientrare nel mondo del lavoro e propone azioni specifiche per potenziare tali servizi.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-09-16]

The proposal looks into the services that are offered to long-term unemployed to help them to re-enter the labour market and proposes specific actions to strengthen them.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-09-16]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2015-09-16]

migliorare il livello delle competenze e abilità chiave, con particolare riguardo alla loro rilevanza per il mercato del lavoro e al loro contributo a una società coesa, in particolare mediante maggiori opportunità di mobilità a fini dell'apprendimento e grazie a una cooperazione rafforzata tra mondo dell'istruzione e d ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

to improve the level of key competences and skills, with particular regard to their relevance for the labour market and their contribution to a cohesive society, in particular through increased opportunities for learning mobility and through strengthened cooperation between the world of education and training and the world of work.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

La strategia sollecita inoltre gli Stati membri a consolidare i legami tra l'istruzione e il mondo del lavoro, a portare l'impresa nelle aule scolastiche e a dare ai giovani un'idea di cos'è il mondo del lavoro attraverso un apprendimento basato sul lavoro.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

The strategy also calls on Member States to strengthen links between education and employers, to bring enterprise into the classroom and to give young people a taste of employment through increased work-based learning.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-11-19]

All’unanimità i membri del CdR hanno appoggiato la proposta di Tallberg secondo cui le formazioni generali devono aprirsi al mondo del lavoro e delle professioni, ad esempio attraverso una collaborazione a tempo parziale con le imprese, la partecipazione a progetti, la possibilità di accogliere rappresentanti del mondo del lavoro nel quadro dell’insegnamento.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-22]

CoR members unanimously supported Ms Tallberg’s argument that general education programmes must be more open to the world of work and future employment through, for example, partnerships with firms, project work, and by bringing representatives from the world of work into the classroom.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-22]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-02-22]

Alcuni degli aspetti principali di tali sistemi sono i seguenti: incoraggiare gli insegnanti e gli altri membri del personale a rafforzare i legami con i genitori e le comunità locali, compreso il mondo del lavoro; svolgere azioni presso i genitori per venire incontro a quelle che sono le loro esigenze, segnatamente ai fini di una partecipazione adeguata alle attività della scuola; rivolgere particolare attenzione alle difficoltà del passaggio da un livello scolastico all'altro; incoraggiare gli istituti di istruzione superiore a stabilire collegamenti ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

They should, accordingly, be promoted and encouraged. Some of the principal elements of such schemes are: encouraging teachers and other staff to promote closer links with parents and local communities, including the world of work; action with parents in response to their identified needs and including their appropriate involvement in the work of the school; particular attention to the difficulties of transition between the different levels of school; encouraging third-level colleges to develop links with schools in order to promote greater participation at third level by students from groups that have traditionally been under represented; fostering links between educational ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1996-10-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1996-10-07]

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