L'invecchiamento del corpo insegnante, dei formatori e del personale di sostegno nell'UE determina particolari bisogni di investimento in termini di formazione e di misure atte ad attirare nuovo personale nelle professioni dell'insegnamento e della formazione [41].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

The ageing profile of teachers, trainers and support staff across the EU creates particular investment needs, in the form of training and measures to attract new personnel to the teaching and training professions [41].

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Ai piccoli allievi va pertanto offerta tutta una gamma di lingue diverse. I genitori ed il corpo insegnante devono essere meglio informati dei vantaggi di questo approccio precoce e dei criteri che dovrebbero ispirare la scelta della prima lingua straniera del bambino (> Azioni I.1.1 - I.1.5)

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Parents and teaching staff need better information about the benefits of this early start, and about the criteria that should inform the choice of children's first foreign language (> Actions I.1.1 toI.1.5)

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Androulla Vassiliou, commissaria europea responsabile per l'Istruzione, la cultura, il multilinguismo e la gioventù, ha dichiarato: "È fondamentale promuovere l'attrattiva dell'insegnamento come professione allo scopo di costituire un corpo insegnante valido e dotato delle competenze necessarie nel 21° secolo.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-02]

"Raising the attractiveness of the teaching profession is crucial in order to develop a strong pool of teachers equipped with the skills needed in the 21st century," said Androulla Vassiliou, European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-10-02]

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le conclusioni del Consiglio e dei rappresentanti dei governi degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, del 14 novembre 2006, su efficienza ed equità nell'istruzione e formazione in cui si affermava che «la motivazione, le conoscenze e competenze di insegnanti, formatori, altro personale docente e servizi per l'orientamento e il benessere degli studenti, nonché la qualità della leadership scolastica sono fattori chiave per raggiungere risultati di apprendimento di alta qualità» e che «gli sforzi del ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

The conclusions of the Council and the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 November 2006 on efficiency and equity in education and training, which stated that ‘the motivation, skills and competences of teachers, trainers, other teaching staff and guidance and welfare services, as well as the quality of school leadership, are key factors in achieving high quality learning outcomes’ and that ‘the efforts of teaching staff should be supported by continuous professional development’.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

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l'obiettivo 1.1 del programma di lavoro «Istruzione e formazione 2010» — Migliorare l'istruzione e la formazione per insegnanti e formatori, che sottolinea l'importanza di attirare e mantenere personale adeguatamente qualificato e motivato nel corpo insegnante, di individuare le competenze che gli insegnanti devono possedere vista la trasformazione delle esigenze della società, di creare le condizioni per sostenere gli insegnanti attraverso la loro formazione iniziale e continua e di attirare nuovi insegnanti e formatori che abbiano e ...[+++]

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Objective 1. 1 of the ‘Education Training 2010’ work programme — Improving education and training for teachers and trainers, which highlights the importance of attracting and retaining well-qualified and motivated people to the teaching profession, of identifying the skills that teachers require to meet the changing needs of society, of providing conditions to support teachers through initial and in-service training, and of attracting recruits to teaching and training who have professional experience in other fields

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

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—gli allievi di istituti scolastici di un paese terzo che figura nell'elenco dell'allegato I, che risiedono in uno Stato membro che applica la decisione 94/795/GAI del Consiglio, del 30 novembre 1994, relativa a un'azione comune adottata dal Consiglio sulla base dell'articolo K.3, paragrafo 2, lettera b), del trattato sull'Unione europea in materia di agevolazioni per i viaggi compiuti da scolari di paesi terzi residenti in uno Stato membro , quando partecipano a un viaggio scolastico di gruppo accompagnati da un ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-14]

—school pupils who are nationals of a third country listed in Annex I and who reside in a Member State applying Council Decision 94/795/JHA of 30 November 1994 on a joint action adopted by the Council on the basis of Article K.3.2.b of the Treaty on European Union concerning travel facilities for school pupils from third countries resident in a Member State and are travelling in the context of a school excursion as members of a group of school pupils accompanied by a teacher from the school in question.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-03-14]

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Il fine del Concorso, rivolto ai giovani tra i 12 e i 14 anni, è di sensibilizzare i giovani consumatori e il corpo insegnante su temi importanti di consumo.

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The objective of the competition, which is for groups of young people aged between 12 and 14, is to make young consumers and their teachers more aware of major consumer affairs.

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Sollecito di permettere ad un numero sempre maggiore di giovani di approfittare di una tale esperienza e di introdurre una dimensione europea nella loro formazione, il Sig. RUBERTI ritiene che "occorrerebbe, parallelamente al rafforzamento delle azioni di mobilità fisica, esplorare le possibilità di aggiungervi in futuro la mobilità delle idee e quindi incoraggiare meggiormente gli scambi all'interno del corpo insegnante e l'utiliz ...[+++]

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In order to enable a growing number of young people to benefit from such an experience and to introduce a European dimension into their training, Mr Ruberti believes that, "in tandem with strengthening mobility schemes for individuals, we should also explore ways of promoting the mobility of ideas in future and, to this end, we should give greater encouragement to exchanges within the teaching community and the use of distance teaching technologies". ERASMUS A stable university network.

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Il personale docente gode già di una buona reputazione internazionale per il suo profilo accademico e in relazione alla formazione di dirigenti aziendali e nel medio periodo verrà costituito un corpo insegnante con un nucleo centrale rappresentato da personalità del mondo accademico cinese che vantino come credenziali l'esperienza maturata presso importanti istituzioni internazionali.

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Faculty have an international reputation in academics and management education, and over the medium term a faculty body will be established with a core group of Chinese who have earned their academic credentials at top international institutions.

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In questa occasione il Commissario Antonio RUBERTI, responsabile per le politiche di ricerca, istruzione e formazione, si è rallegrato per il successo sempre più vasto riscosso da ERASMUS e LINGUA sia presso i giovani che presso il corpo insegnante.

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On this occasion, Commissioner Antonio Ruberti, in charge of Research, Education and Training Policies, welcomed the growing success of the ERASMUS and LINGUA programmes both among young people and teachers.

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