Sosteniamo il processo di Bologna a partire dalle università stesse e dal Consiglio, con tutte le implicazioni
che ne discendono: mobilità, riconoscimento dei t
itoli, creazione di reti, eccetera; ma appare chiaro che per conseguire questo tipo di convergenza – sia il riconoscimento dei titoli che una ma
ggiore mobilità per docenti, studenti e ricercatori – è necessario rendere più flessibili le procedure di ammissione e rendere più
...[+++] aperto lo stesso processo di Bologna e la struttura delle qualifiche.
We support the Bologna process, starting with the universities themselves and with the Council, with all that it implies: mobility, recognition of qualifications, the creation of networks, etc.; but it is understood that, in order to achieve this convergence, both the recognition of qualifications and the increase in mobility amongst teachers, students and researchers, it is necessary to make admissions procedures more flexible and make the Bologna process itself more open, as well as the architecture of qualifications.