Two are of particular concern here: generalised acquisition of new skills and the development of innovative approaches to teaching and learning, with particular emphasis on active user-based teaching methods or greater interaction between sectors and levels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Twee daarvan verdienen in dit verband te worden vermeld: het verwerven van nieuwe vaardigheden voor allen en de ontwikkeling van innovatie in de gebruikte leer- en onderwijsmethoden. Deze leer- en onderwijsmethoden worden gekenmerkt door actieve, op de gebruiker gerichte methoden of door een grotere openheid tussen sectoren en niveaus.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Evidence is provided here that Tempus results were made available to the so called 'Teaching and Teaching Methods Associations', special bodies responsible for the development of education standards based on a bottom-up approach.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Er wordt bewijsmateriaal aangevoerd dat de resultaten van Tempus ter beschikking zijn gesteld van de zogenoemde "Verenigingen voor onderwijs en onderwijsmethodes", speciale organen die op basis van een bottom-up benadering onderwijsnormen moeten opstellen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

teaching and training bodies to accommodate new learning tools in their programmes and to adapt teaching methods to promote creativity and innovation,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2015-09-30]

onderwijs- en opleidingsinstellingen om nieuwe leerinstrumenten in hun programma's op te nemen en onderwijsmethoden aan te passen om creativiteit en innovatie te bevorderen

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2015-09-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2015-09-30]

In order to enable teachers to adapt their teaching methods to the evolving needs of learners, there is a need for them regularly to update existing skills and/or develop new ones.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

Om leraren in staat te stellen hun onderwijsmethoden af te stemmen op de veranderende behoeften van de leerlingen, moeten zij regelmatig hun vaardigheden kunnen opfrissen en/of nieuwe vaardigheden kunnen ontwikkelen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-11-14]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-11-14]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2003-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2003-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

ICT is no panacea, but can be conducive to active teaching methods, contribute to better quality teaching and act as a catalyst for change.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

Zonder een wondermiddel te zijn, kan de IT-technologie de uitvoering van actieve pedagogieën bevorderen, bijdragen aan onderwijs van betere kwaliteit en een katalysator voor verandering vormen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1997-09-21]

ICT is no panacea, but can be conducive to active teaching methods, contribute to better quality teaching and act as a catalyst for change.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

Zonder een wondermiddel te zijn, kan de IT-technologie de uitvoering van actieve pedagogieën bevorderen, bijdragen aan onderwijs van betere kwaliteit en een katalysator voor verandering vormen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1997-09-21]

Similarly, primary school teachers who are required to teach their pupils foreign languages should be provided with training in languages and teaching methods.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1994-12-31]

Ook zouden docenten in het basisonderwijs die aan zeer jonge leerlingen levende talen onderwijzen, een taalkundige en methodologische opleiding moeten krijgen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1994-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1994-12-31]

- laying emphasis on the improvement of spoken skills, the study of language learning strategy and teaching methods and refreshing knowledge of the culture of the country whose language they are or will be teaching,

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1994-12-31]

- de nadruk te leggen op een betere spreekvaardigheid, op een kritische beschouwing van de strategie van het leerproces en de methodologie van het taalonderwijs en op de actualisering van de kennis van de cultuur van het land waarvan de betrokkenen de taal onderwijzen of zullen onderwijzen;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1994-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1994-12-31]

Anderen hebben gezocht naar : educational adviser with teaching qualifications training methods advise on learning methods advise on teaching methods advises on learning methods apply pre-teaching methods applying pre-teaching methods confer on learning methods curricula and teaching methods employ pre-teaching methods implement pre-teaching methods make recommendations on learning methods pedagogy recommend teaching methods suggest teaching approaches suggest teaching methods teaching method Advise on teaching methods

datacenter (1): www.wordscope.nl (v4.0.br)

'Advise on teaching methods' ->

Date index: 2022-09-26