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Vertaling van "Apprendimento misto " (Italiaans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE
apprendimento integrato | apprendimento misto | blended learning
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
blended leren | gecombineerd afstands- en contactonderwijs
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metodi di gestione dell'apprendimento | sistema di gestione dell'apprendimento | sistema di learning management | sistemi di gestione dell'apprendimento
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LMS | platforms voor elektronisch onderwijs | elektronische leeromgeving beheren | systemen voor beheer van leeromgevingen
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metodo di apprendimento [ tecnica di apprendimento ]
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acquisizione di conoscenze [ apprendimento ]
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verwerving van kennis
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apprendimento lungo tutto l'arco della vita | apprendimento permanente
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een leven lang leren | permanente educatie
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apprendimento basato sul lavoro | apprendimento sul lavoro
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werkplekleren
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comitato misto (UE) [ comitato misto ]
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gemengd comité (EU) [ gemengde commissie EG ]
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attrezzature di apprendimento Montessori
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montessorileermateriaal | montessorilesmateriaal
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utilizzare sistemi di apprendimento automatico
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machine learning | processen inzetten voor zelflerende machines | kunstmatige intelligentie ontwikkelen | machinaal leren gebruiken
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IN-CONTEXT TRANSLATIONS
· trarre migliore vantaggio dal potenziale delle TIC per favorire esperienze di apprendimento, metodi di insegnamento e di ricerca più efficaci e personalizzati (ad esempio l'eLearning e l'apprendimento "misto") e incrementare l'utilizzazione delle piattaforme di apprendimento virtuale.
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· Het potentieel van ICT's beter te exploiteren teneinde effectievere en gepersonaliseerde leerervaringen, onderwijs- en onderzoeksmethoden (bv. eLearning en "gemengd leren") mogelijk te maken en het gebruik van virtuele leerplatforms te verhogen.
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Un maggiore ricorso alle esperienze di apprendimento che combinano lezioni in presenza e online (apprendimento misto) può accrescere la motivazione degli studenti e l'efficacia dell'apprendimento.
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Meer "blended learning", een combinatie van contactonderwijs en onlineleren, kan de motivatie van de lerende verbeteren en het leren doeltreffender maken.
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Nuovi metodi di insegnamento, come l'apprendimento misto (blended learning) o i corsi on line aperti e di massa (MOOC), hanno le potenzialità per cambiare il modo di impartire l'istruzione.
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Nieuwe onderwijsvormen, zoals gecombineerd afstands- en contactonderwijs of open onlinecursussen voor een groot publiek (MOOC's), kunnen de wijze veranderen waarop onderwijs wordt verstrekt.
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75. sottolinea la necessità che gli Stati membri e le autorità regionali e locali procedano allo scambio delle migliori prassi e alla loro convalida e che ne confrontino e valutino l'efficacia, in particolare in relazione all'apprendimento misto, alla formazione professionale, ai sistemi di apprendistato e tirocinio, ai programmi, ai risultati dell'apprendimento formale e informale e alle strategie di apprendimento permanente, riconoscendo nel contempo le specificità di ogni mercato del lavoro e sistema di istruzione; sottolinea che la piattaforma Euro Apprenticeship costituisce uno degli strumenti principali per la creazione di partena ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]
75. wijst erop dat de lidstaten en regionale en lokale autoriteiten optimale werkwijzen moeten uitwisselen en valideren en de doeltreffendheid ervan moeten vergelijken en meten, met name op het gebied van duaal en beroepsonderwijs en stage- en leerlingstelsels en curricula, leerresultaten van niet-formeel en informeel leren, en strategieën voor een leven lang leren, met inachtneming van de specifieke kenmerken van elke arbeidsmarkt en elk onderwijssysteem; wijst op het platform EuroApprenticeship als een van de belangrijkste instrumenten voor het ontwikkelen van Europese partnerschappen en het uitwisselen van optimale werkwijzen ten aan ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]
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75. sottolinea la necessità che gli Stati membri e le autorità regionali e locali procedano allo scambio delle migliori prassi e alla loro convalida e che ne confrontino e valutino l'efficacia, in particolare in relazione all'apprendimento misto, alla formazione professionale, ai sistemi di apprendistato e tirocinio, ai programmi, ai risultati dell'apprendimento formale e informale e alle strategie di apprendimento permanente, riconoscendo nel contempo le specificità di ogni mercato del lavoro e sistema di istruzione; sottolinea che la piattaforma Euro Apprenticeship costituisce uno degli strumenti principali per la creazione di partena ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]
75. wijst erop dat de lidstaten en regionale en lokale autoriteiten optimale werkwijzen moeten uitwisselen en valideren en de doeltreffendheid ervan moeten vergelijken en meten, met name op het gebied van duaal en beroepsonderwijs en stage- en leerlingstelsels en curricula, leerresultaten van niet-formeel en informeel leren, en strategieën voor een leven lang leren, met inachtneming van de specifieke kenmerken van elke arbeidsmarkt en elk onderwijssysteem; wijst op het platform EuroApprenticeship als een van de belangrijkste instrumenten voor het ontwikkelen van Europese partnerschappen en het uitwisselen van optimale werkwijzen ten aan ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-09]
75. sottolinea la necessità che gli Stati membri e le autorità regionali e locali procedano allo scambio delle migliori prassi e alla loro convalida e che ne confrontino e valutino l'efficacia, in particolare in relazione all'apprendimento misto, alla formazione professionale, ai sistemi di apprendistato e tirocinio, ai programmi, ai risultati dell'apprendimento formale e informale e alle strategie di apprendimento permanente, riconoscendo nel contempo le specificità di ogni mercato del lavoro e sistema di istruzione; sottolinea che la piattaforma Euro Apprenticeship costituisce uno degli strumenti principali per la creazione di partena ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]
75. wijst erop dat de lidstaten en regionale en lokale autoriteiten optimale werkwijzen moeten uitwisselen en valideren en de doeltreffendheid ervan moeten vergelijken en meten, met name op het gebied van duaal en beroepsonderwijs en stage- en leerlingstelsels en curricula, leerresultaten van niet-formeel en informeel leren, en strategieën voor een leven lang leren, met inachtneming van de specifieke kenmerken van elke arbeidsmarkt en elk onderwijssysteem; wijst op het platform EuroApprenticeship als een van de belangrijkste instrumenten voor het ontwikkelen van Europese partnerschappen en het uitwisselen van optimale werkwijzen ten aan ...[+++]
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http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]
La relazione sottolinea, inoltre, la necessità di scambiare le migliori prassi tra gli Stati membri e di attingervi, in particolare, in relazione all'apprendimento misto e all'istruzione e formazione professionali, riconoscendo nel contempo le specificità di ogni mercato del lavoro e sistema di istruzione.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]
In het verslag wordt ook benadrukt dat de lidstaten optimale werkwijzen moeten uitwisselen, met name op het gebied van duaal leren en beroepsonderwijs en -opleiding, met inachtneming van de specifieke kenmerken van elke arbeidsmarkt en elk onderwijssysteem.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]
L'Europa ospita alcune delle migliori università per l'apprendimento a distanza che offrono un insegnamento a distanza o misto (Blended Learning) e altre forme d'insegnamento non tradizionali.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Europa beschikt over enkele van de best uitgebouwde universiteiten voor afstandsonderwijs die naast afstandsonderwijs ook gecombineerd afstands- en contactonderwijs ("blended learning") en andere niet-traditionele onderwijsvormen aanbieden.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Vi sono diverse strade per raggiungere tale obiettivo, ma nella maggior parte dei casi la più efficace è costituita da una combinazione di diversi modi di apprendimento sia formali sia informali ("apprendimento misto"), comprendenti normalmente formazione tradizionale, autoapprendimento e apprendimento sul posto di lavoro.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]
Er zijn verschillende methoden om dit doel te verwezenlijken, maar in de meeste gevallen zullen de beste resultaten worden verkregen met een combinatie van verschillende leermethoden (het zogenaamde "gemengd leren"), zowel formele als informele, doorgaans bestaande uit traditionele opleiding, zelfleren en leren op de werkplek.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-12-31]
Vi sono diverse strade per raggiungere tale obiettivo, ma nella maggior parte dei casi la più efficace è costituita da una combinazione di diversi modi di apprendimento sia formali sia informali ("apprendimento misto"), comprendenti normalmente formazione tradizionale, autoapprendimento e apprendimento sul posto di lavoro.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-05]
Er zijn verschillende methoden om dit doel te verwezenlijken, maar in de meeste gevallen zullen de beste resultaten worden verkregen met een combinatie van verschillende leermethoden (het zogenaamde "gemengd leren"), zowel formele als informele, doorgaans bestaande uit traditionele opleiding, zelfleren en leren op de werkplek.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-06-05]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-06-05]


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